全班59位學(xué)生8人進入全校中考前10名，全班中考最高分516、最低分469、人平分超500分、人人可上省級示范高中、英語單科人平分超110分，7月2日，記者來到武漢一初慧泉中學(xué)采訪了創(chuàng)造這一佳績的該校九（8）班的班主任高芬老師。

　　班主任高芬老師是該校2014屆九年級的年級副主任，這是一位擁有19年的豐富執(zhí)教經(jīng)歷的中學(xué)英語高級教師，已先后送走8屆畢業(yè)班，帶出2005年江漢區(qū)中考狀元毛禹佳，集武漢市百佳班主任、江漢區(qū)首屆功勛班主任、江漢區(qū)學(xué)科帶頭人等殊榮于一身。高芬說，班里的學(xué)習(xí)氛圍極好，學(xué)生之間形成了一種良性競爭、團結(jié)互助的關(guān)系。從初一開始，高芬就把全班分成8個小組，每個小組都有一個極有個性的名字，如剛剛考出516分好成績的全校第2名洪晨曦牽頭的小組就叫“晨曦小組”。各小組成員在學(xué)習(xí)上互學(xué)互問，在生活上互幫互助，各小組之間展開PK。洪晨曦看到小組里擁有鋼琴十級證書的高同學(xué)成績一直不太理想，元月調(diào)考和四月調(diào)考均未能過重點線，就和幾個同學(xué)一起主動幫助小高，知識鞏固與心理調(diào)節(jié)雙管齊下，小高中考考出了474分的好成績。

　　高芬的班上有一項不成文的規(guī)定：班上一些偏科的孩子可以不上某些優(yōu)勢科目的課，去找老師專門補習(xí)薄弱的科目。這次中考，班上好幾個同學(xué)都受益于這樣的“政策紅利”。

　　在主管教學(xué)的副校長彭友林的支持下，今年初三5月調(diào)考后，高芬讓班上所有的學(xué)生對各科老師提意見，每人給老師寫一張紙條，把自己認為老師講得不好的方面寫下來。一邊是孩子們在“吐槽”，另一邊老師們也認真聽取意見，最后的結(jié)果是老師們積極改進自己的授課內(nèi)容，同學(xué)們上課積極性進一步提高，最后在中考中實現(xiàn)了師生雙贏。

　　“先育人，再育才”，除了在今年中考中創(chuàng)造神奇之外，這個班的很多同學(xué)都實現(xiàn)了高分高能。高芬告訴記者，該班4名同學(xué)在武漢市創(chuàng)新素質(zhì)實踐行中獲獎從而可享受中考加5分的政策，“楚才杯”作文競賽、“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽、武漢市藝術(shù)小人才、武漢市環(huán)境英語大賽的獲獎名單中頻頻出現(xiàn)本班學(xué)生的名字。該班曾多次榮獲江漢區(qū)先進班集體的榮譽稱號。

　　在武漢一初慧泉中學(xué)副校長彭友林看來，九（8）班今年創(chuàng)造該校有史以來最好的班級中考成績絕非偶然。他告訴記者，該校2014屆初中畢業(yè)生3年前進校時實行的是均衡分班，今年中考全校500分以上高分層人數(shù)、達武漢一中校線人數(shù)、全中徑達武漢市中心城區(qū)普高線人數(shù)等各項數(shù)據(jù)，均超額完成江漢區(qū)教育局下達的目標任務(wù)。

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