最新人教版八下冊語文作業(yè)本答案第三單元11敬畏自然

　　1.妄淆咫篙邃倫2不僅而日從而3B4.強調(diào)指出人類在自然面前的渺小。5指"人們常常把人與自然對立起來，育稱要征服自然"。6人類的反應："于是人類沾沾自喜，以為揭開了大自然的秘密"大自然的看法："在自然看來，人類上下翻飛的這片巨大空間，不過是咫尺之間而已。"?.示例：①對人類起源的問題，由最初的"上帝造人說"到現(xiàn)在的"古猿進化說"。②中國古代的"天圓地方說"是錯誤的。③對宇宙的了解由"地心說"到'舊心說"再到"太陽系只是銀河系的一小部分"。提示：所舉例子可以是概括除說明的，也可以是具體的描寫，但要符合史實，不能憑空捏造。8引出說明對象，形象說明堰塞湖的形成過程及危害(或"引起讀者的閱讀興趣")口9.堰塞湖的堵塞物會因沖刷、侵蝕、溶解而崩塌;堆積體以松散土為主的堰塞湖相對容易潰決。10.(l)山崩、地震、滑坡、冰川泥石流或火山噴發(fā)等自然變化。(2)"大體"在這里是大致、大概的意思，說明通過遙感技術(shù)、對比分析測定的數(shù)據(jù)還是比較準確的(或"不十分精確")。H.準確判斷堰塞湖的勝質(zhì);測定堰塞湖的相關(guān)數(shù)據(jù);實施控制性泄洪;制定下游危險仄的臨災預案。12.提示：大膽發(fā)表自己的看法，注意有理有據(jù)。

　　12羅布泊，消逝的仙湖

　　1戈蕭煦掘涸噬2.(l)逐漸(2)豐盈(3)以致3.(1)示例：勸君更盡一杯酒西出陽關(guān)無故人(2)卻被它的美麗驚呆了。4(日塔里木河改道，導致下游「旱缺水;(2)盲日濫用塔里木河水資源，致使河道干涸。5.這些觸目驚心的數(shù)據(jù)具體、確鑿地說明了人們是怎樣盲目地、拼命地濫用塔里木河水資源的，正是這種盲口行為造成了羅布泊的荒漠化。6草本植物全部枯死，防沙衛(wèi)士胡楊林成片死亡，沙漠以每年3米至5米的速度向湖中推進。7.提示：注意科學性和可行性。8為了說明沙塵天氣給人類帶來的種種危害。9濫開礦山、過度放牧、深挖甘草、廣摟發(fā)菜等掠奪陛的行為。10(l)生動地說明了沙塵暴影響距離很遠，范圍很廣。(2)說明現(xiàn)在的綠化速度與植被的退化速度相差極大，呼吁人們認識沙塵暴的危害，并加快綠化速度，以遏止生態(tài)惡化。11沙塵暴頻頻發(fā)一～愧獷井引獷寶害窖花沸盯叮甲亥數(shù)傀汁烹，貧們世飾代煩矛決偽篤緯吮創(chuàng)全來分士當岔酬七沙州紀模植洲植草刻不容緩。12(1)公公園給我們美的享受，我們也要保持它清潔的環(huán)境。②不要伸手折花，枝頭鮮花才是最美的。③我們要保護梢被，提倡植樹造林。(2)示例：距離產(chǎn)生美，謝絕親密接觸

　　13旅鼠之謎

　　1.plnl色x訪中2A3(1)壁報是園地。(2)我徘徊.4.成語：前赴后繼、鼠目寸光等;造句略、5.旅鼠死亡大遷移。6(1)旅鼠主要以草根、草莖等植物為食，這些植物遍布北極草原。(2)它們的死亡大遷移有周期性，且有一定路線。(3)它們在遷徙途中即使遇到食物豐美的地區(qū)也從不停留。7.示例：(l)自然界木身具有調(diào)節(jié)機制，一巨打破生態(tài)平衡，就會向新的平衡轉(zhuǎn)化。(2)從白然界的調(diào)節(jié)中人類應覺晤，要注意白我調(diào)節(jié)，以求和諧發(fā)展。8.原料普通，堅硬實用，五彩繽紛，千姿百態(tài)。9."異曲"指鮑魚居室的建筑法與我們祖先的砌墻方法。"同工"指和我們祖先的砌墻法一樣，鮑魚外殼的小磚塊也是相互交錯開的。10.(1)不能。因為有些軟體動物是沒有這種硬建筑物的。(2)不能。因為20世紀最偉大的成就不止人類登月一項。11通過介紹軟體動物神奇的外殼，告訴人們這種硬建筑物給現(xiàn)代高新材料的研究以啟迪和借鑒。槍提示：本題是開放性

　　的，可以圍繞"人類不應該毫無節(jié)制地繁衍下去"這點談，言之有理即可。

　　14大雁歸來

　　面Jl如隨。k叮l節(jié)燈

　　熟傾聽嶸(2)彌漫

　　示例：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。沈.示例：歸雁圖覓食圖5略6珍愛大雁，珍愛野生動物，與大自然和平共處的美好感情。7.示例：春回大地，大雁像人類一樣具有靈性，也有親清、友情。8.引發(fā)讀者的閱讀興趣;引出說明對象：蟬的最明顯特征―唱歌。9.它通常是和同伴比肩而坐，無須再去叫喊呼喚。1。因為體內(nèi)有巨大的響板，使得生命器官都無處安置，只得把它們壓緊到身體最小的角落里n.這是一種錯誤的判斷作者提出的觀l旅是經(jīng)過多次試驗的，比如站在蟬的背后講話、吹!t肖子、拍手、撞石子，蟬仍然繼續(xù)發(fā)聲，好像沒事兒人樣;又如槍放出去，聲如霹雷，蟬一點沒有受到影響，仍然繼續(xù)歌唱。12提示：辯論內(nèi)容可主要圍繞尋找食物(玉米)展開。

　　15喂―出來

　　七(l)婪牟(2)睽睽曬2.(1)履行(2)顫顫巍巍3D4不贊同這個洞不能徹底解決問題，治理公害是棘手的任務，需要長遠的眼光和長期的努力。5破壞生態(tài)環(huán)境的行為一時也給人們帶來利益，人們還會因此而歡慶"勝利"，殊不知"勝利"中潛伏著隱患，隱患旦爆發(fā)，將造成更大的損失。6這個結(jié)尾告訴人們：不從根本卜處理環(huán)境問題，環(huán)境污染終將危及人類的生存。7.沒有。第二問開放，可以圍繞如何作環(huán)保宣傳回答，也可以有其他答案。8鶴群遭襲;救助傷鶴。。先是"引吭高鳴，盤旋周圍"，為傷鶴"加油打氣，';接著"從左右兩側(cè)緊緊靠近傷鶴","各伸出一只長長的翅膀"，架著傷鶴飛回隊列。10.寫其他鶴等待的隋形，意在表現(xiàn)鶴互相救助、團結(jié)致的精神。11，提示：圍繞團結(jié)協(xié)作魄集體主義精神回答，注意結(jié)合自己的生活經(jīng)歷。12.提示自由想象，但要合理。

　　單元復習

　　].(1)嚙徙(2)緘辯(3)譽ZB3.無論還無論還都4.C5聰明機靈;孝敬父母;模仿能力強;嗅覺靈敏'6.(1)用鉤形小枝制作的像魚叉且?guī)в械广^的工具。(2)烏鴉銜著充滿擅氣味的羊糞"空投"于狼腳爪下，饑餓的狼跟蹤烏鴉找到羊群7.久病垂危的病人臨終前會釋放腐敗氣味，人尚未死，烏鴉早已聞臭而來，開始啼叫。8.(1)團結(jié)合作是成功的一個條件(2)烏鴉不會第二次被獵人誘騙而中計上當(3)知恩圖報9.A10.B11.(1)要是鳥雀的巢離人太遠那么它們的幼鳥便會受到毒蛇、老鼠、狐貍、老鷹等的騷擾。(2)人要是不去傷害鳥類，那么它們自然接近人類，想要避免兇惡動物的侵擾。12.環(huán)境幽雅;人們愛鳥。13.略

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