初中課外文言文閱讀訓(xùn)練(含答案)
一．閱讀下面一段文言文,完成1至3題(12分)
先公（指歐陽(yáng)修）四歲而孤，家貧無(wú)資。太夫人以荻（與蘆葦相似的草本植物）畫(huà)地，教以書(shū)字。多誦古人篇章。使學(xué)為詩(shī)。及其稍長(zhǎng)，而家無(wú)書(shū)讀，就閭里（街坊）士人家借而讀之，或因而抄錄。抄錄未畢，已能誦其書(shū)，以至?xí)円雇鼘嬍常ㄗx書(shū)是務(wù)。自幼所作詩(shī)賦文字，下筆已如成人。
1、選出下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)：()3分
A、以荻畫(huà)地以：用B、教以書(shū)字用書(shū)：寫(xiě)
C、使學(xué)為詩(shī)為：作為D、及其稍長(zhǎng)把及：等到
2、歐陽(yáng)公"自幼所作詩(shī)賦文字，下筆已如成人"的最根本原因是：()3分
A、歐陽(yáng)修聰明過(guò)人B、太夫人教子有方
C、閭里士人家慷慨借書(shū)D、歐陽(yáng)修刻苦攻讀
3、將下列語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。6分
�。�1）多誦古人篇章。
（2）唯讀書(shū)是務(wù)。
二．閱讀下面一段文言文,完成4至7題(14分)
魏武將見(jiàn)匈奴使，自以行陋，不足雄遠(yuǎn)國(guó)，使崔季珪代，帝自捉刀立床頭。既畢，令間諜問(wèn)曰："魏王何如？"匈奴使答："魏王雅望非常；然床頭捉刀人，此乃英雄也。"魏武聞之，追殺此使�！妒勒f(shuō)新語(yǔ)?容止》
4、簡(jiǎn)要分析魏王是個(gè)怎樣的人。（3分）
5、"捉刀"流傳下來(lái)已成為一個(gè)固定詞語(yǔ)。不查詞典，模仿推敲的寫(xiě)法，對(duì)"捉刀"進(jìn)行解釋。（）(4分)
[推敲]傳說(shuō)唐代詩(shī)人賈島騎著驢做詩(shī)，得到"鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)"兩句。第二句的"敲"字又想改用"推"字，猶豫不決，就用手作推、敲的樣子，無(wú)意中碰上了韓愈，向韓愈說(shuō)明原委。韓愈想了一會(huì)兒說(shuō)，用"敲"字好（見(jiàn)于《苕溪漁引叢話》卷十九引《劉公嘉話》）。后人就用"推敲"來(lái)比喻斟酌字句，反復(fù)琢磨。例：反復(fù)推敲/推敲詞句。
[捉刀]
6、用"人不可貌相，海水不可斗量"這一成語(yǔ)形容文中的魏王是否恰當(dāng)？為什么？（3分）
7、用匈奴使的眼光，對(duì)魏王作一個(gè)肖像描寫(xiě)。（4分）
只見(jiàn)那床頭捉刀人,
三．閱讀文言短文《鄭人買(mǎi)履》，完成8－11題（22分）
鄭人有欲買(mǎi)履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰："吾忘持度。"反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰："何不試之以足？"曰："寧信度，無(wú)自信也。"
8、給加點(diǎn)字注音并解釋。(6分)
�。�1）先自度其足（）（）
（2）吾忘持度（）（）
（3）寧信度（）（）
9、翻譯下列句子。(6分)
鄭人有欲買(mǎi)履者，
先自度其足，
而置之其坐。
10、《鄭人買(mǎi)履》告訴我們什么道理？
11、探究：文中"之"字共出現(xiàn)五次，它們的意思一樣嗎？任意選擇三句，說(shuō)說(shuō)句中的"之"是什么意思，或有什么作用。(6分)
而置之其坐（）至之市（）而忘操之（）
反歸取之（）何不試之以足（）、
四．閱讀下面文段，回答12--14題（14分）
蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語(yǔ)于富者曰："吾欲之南海，何如？"富者曰："子何恃而往？"曰："吾一瓶一缽足矣。"富者曰："吾數(shù)年來(lái)欲買(mǎi)舟而下，猶未能也。子何恃而往？"越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。
西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？是故聰與敏，可恃而不可恃也；自恃其聰與敏而不學(xué)者，自敗者也。昏與庸，可限而不可限也；不自限其昏與庸而力學(xué)不倦者，自者也力。
12、解釋文段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（8分）
�、偈裰捎卸篲________②吾欲之南海：__________
�、垲櫜蝗缡癖芍眨篲_______④是故聰與敏___________
13、翻譯劃?rùn)M線的語(yǔ)句。（2分）
____________________________________________
14、作者分別舉"貧者""富者"的例，采用的是一種________方法，這樣寫(xiě)，是為了說(shuō)明人之為學(xué)，關(guān)鍵在____________。（4分）
五．閱讀下面一段文言文,完成15至17題(15分)
管寧、華歆共園中鋤菜，見(jiàn)地有片金，管揮鋤與瓦石不異；華捉而擲去之。又嘗同席讀書(shū)，有乘軒冕過(guò)門(mén)者，寧讀如故，歆廢書(shū)而觀。寧割席分坐，曰："子非吾友也。"
15、給加點(diǎn)字解釋（8分）
�、偃A捉（）而擲（）去之②歆廢（）書(shū)而觀（）
16、翻譯下列句子。（4分）
寧割席分坐，曰："子非吾友也。"
_____________________________________________
17、假如你遇到如華歆那樣的人，你會(huì)和他交朋友嗎？為什么？(3分)
__________________________________________________
六．閱讀下面一段文言文,完成18至19題(10分)
(季梁)往見(jiàn)王曰："今者臣來(lái)，見(jiàn)人于大行①，方②北面而持其駕③②，告臣曰：'吾欲之楚。'臣曰：'君之楚，將奚為④北面?'曰：'吾馬良'。臣曰：'馬雖良，此非楚之路也。'曰：'吾用多!'臣曰：'用雖多，此非楚之路也。'曰：'吾御者⑤善!'此數(shù)者愈善，而離楚愈遠(yuǎn)耳。"
注釋：①大行(háng)：大路。②方：正在。③持其駕：拿著韁繩，駕著他的車(chē)子。④奚為：何為，做什么。⑤御者：車(chē)夫。
18.翻譯下列句子。(4分)
�、傥嵊�。
②馬雖良，此非楚之路也。
19．(6分)①用一個(gè)成語(yǔ)概括本文內(nèi)容，這個(gè)成語(yǔ)
�、谧x了這則短文后，你受到什么啟發(fā)?
答：
七．閱讀下面一段文言文,完成20至22題(13分)
北人生而不識(shí)菱1者，仕于南方，席上食菱，并殼入口�；蛟唬�"食菱須去殼。"其人自護(hù)所短，曰："我非不知，并殼者，欲以去熱也。"問(wèn)者曰："北土亦有此物否？"答曰："前山后山，何地不有？"
夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐2強(qiáng)不知以為知也。
[注釋]1菱：俗稱菱角，水生植物，果實(shí)可以吃。2坐：因?yàn)椤?br />
20．理解文中加點(diǎn)詞語(yǔ)，完成題目。（6分）
（1）席上食菱食(2)欲以去熱也去
21.用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中畫(huà)線的句子.(4分)
夫菱生于水而曰土產(chǎn),此坐強(qiáng)不知以為知也.
22.閱讀本文,說(shuō)說(shuō)你對(duì)北人"強(qiáng)不知以為知"的看法.(3分)
8閱讀<<借書(shū)速還>>
余幼時(shí)即嗜學(xué)，家貧，無(wú)以致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。
七年級(jí)（上）課外文言文閱讀訓(xùn)練
參考答案
1、C2、D3、多讀古人的文章只是致力于讀書(shū).
4.他狡詐，怕自己形陋，叫人扮自己接待使者：他多疑，事畢后派間諜聽(tīng)消息；他殘酷，怕匈奴使對(duì)自己不利，派人追殺。
5.曹操叫崔琰代替自己接見(jiàn)匈奴使臣，自己卻持刀站立床頭。接見(jiàn)完畢，叫人問(wèn)匈奴使臣："魏王何如？"回答說(shuō)："魏王雅望非常，然床頭捉刀人，此乃英雄也。"（見(jiàn)于《世說(shuō)新語(yǔ)?容止》）后來(lái)把代替別人做文章（代人做事）叫捉刀。
6.不恰當(dāng)。因?yàn)樾倥咕褪菑南嗝采峡闯?quot;此乃英雄也"的；而"人不可貌相"常用在外表上看不出，實(shí)際上卻很有本領(lǐng)的場(chǎng)合。
7.能寫(xiě)出傳神的眼神和氣勢(shì)，就是佳作。
8.(1)dúo量(長(zhǎng)短)（2）dù尺寸\尺碼（3）dù尺寸\尺碼
9.鄭國(guó)有個(gè)想買(mǎi)鞋子的人，他先自己測(cè)量腳的尺碼，然后把測(cè)量出的尺碼放在自己的座位上。
10．這則寓言諷刺了那些辦事過(guò)于死板，只信教條，講形式，不相信實(shí)際的人，告訴人們做事不能過(guò)分拘泥形式，要注重實(shí)際。
11．而置之其坐（腳的尺寸）至之市（到、往）而忘操之（腳的尺寸）
反歸取之（腳的尺寸）何不試之以足（鞋子）
12．①邊境。②到。③反而。④所以。
13．您憑借什么到（南海）？14．對(duì)比，立志。
15．給加點(diǎn)字解釋：捉：撿擲：扔廢：放下觀：觀看
16．句子翻譯：管寧劃開(kāi)席位分開(kāi)而坐，說(shuō)："你不再是我的朋友了。"
17．略。言之成理即可。
18、①我想要去楚國(guó)②馬雖好，但這不是去楚國(guó)的路。
19、①南轅北轍或背道而馳。②要想達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，必須認(rèn)清努力方向。如果行動(dòng)與目標(biāo)完全相反，即使有許多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，也不一定能獲得成功。
20、（1）吃（2）除掉、去掉。21、菱角生長(zhǎng)在水中卻說(shuō)成是在土里生長(zhǎng)的，這是因?yàn)樗舶巡恢赖恼f(shuō)成說(shuō)成知道的。（關(guān)鍵詞：曰，土產(chǎn)，強(qiáng)，知）
22、略。言之成理即可。
1.【譯文】歐陽(yáng)修先生四歲時(shí)父親就去世了，家境貧寒，沒(méi)有錢(qián)供他讀書(shū)。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫(xiě)畫(huà)，教給他寫(xiě)字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了，家里沒(méi)有書(shū)可讀，便就近到讀書(shū)人家去借書(shū)來(lái)讀，有時(shí)接著進(jìn)行抄寫(xiě)。就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書(shū)。從小寫(xiě)的詩(shī)、賦文字，下筆就有成人的水平，那樣高了。
2.【譯文】魏武帝曹操將要接見(jiàn)匈奴來(lái)的使節(jié)，自己認(rèn)為外貌不好，不足以震服遠(yuǎn)方的國(guó)家，于是便命令崔季扮成自己去接待，武帝則拿著刀站在座位的旁邊。已經(jīng)接見(jiàn)完畢，命令間諜問(wèn)匈奴來(lái)的使節(jié)："魏王怎么樣？"匈奴的使節(jié)回答說(shuō)："魏王風(fēng)采高雅，非同一般；但是座位旁邊拿刀侍立的人，這個(gè)人才是個(gè)英雄。"曹操聽(tīng)說(shuō)這件事，連忙派人追趕，殺掉了那個(gè)使者。
3.【譯文】鄭國(guó)有一個(gè)人想去買(mǎi)一雙鞋，先比量了一下自己的腳，然后畫(huà)了一個(gè)底樣的尺碼放在座位上。他匆忙走到走到集市上去買(mǎi)鞋子時(shí)，忘記把量好的尺碼帶在自己身上。他拿起鞋子，才想起，說(shuō)："我忘了拿量好的尺碼來(lái)了。"于是，趕緊跑回去拿底樣。等他趕回來(lái)時(shí)，集市已經(jīng)散了，鞋子也就沒(méi)有買(mǎi)成。
有人問(wèn)他說(shuō)："你為什么不用自己的腳去試鞋子呢？"
他說(shuō)："我寧可相信自己量好的尺碼，也不相信自己的腳。"
4.【譯文】四川的偏遠(yuǎn)山區(qū)有兩個(gè)和尚，其中一個(gè)貧窮，一個(gè)富有。有一天，窮和尚對(duì)富和尚說(shuō)："我想去南海朝佛，你看行嗎？"富和尚說(shuō)："你依靠什么去呢？"窮和尚說(shuō)："我只要一只水瓶和一個(gè)飯缽就夠了。"富和尚不以為然："我?guī)啄昵熬拖牍蜅l船順江下南海，到現(xiàn)在還沒(méi)去成；你一無(wú)所有，就別做美夢(mèng)吧！"可第二年，窮和尚竟然從南海朝佛回來(lái)了。他把自己的云游經(jīng)過(guò)講給富和尚聽(tīng)，富和尚聽(tīng)了，慚愧得羞紅了臉色。
四川距離南海，不知道有幾千里路，富和尚不能到達(dá)可是窮和尚到達(dá)了。一個(gè)人立志求學(xué)，難道還不如四川邊境的那個(gè)窮和尚嗎？
5.【譯文】管寧和華歆一起鋤菜園子.掘出了一塊金子.管寧如同沒(méi)見(jiàn)到一樣.照常干活,華歆將金子拿到手里看了看.然后扔掉了.管寧和華歆一起同席讀書(shū).門(mén)外邊有官員的儀仗喧嘩而來(lái).管寧聽(tīng)而不聞?wù)諛幽顣?shū).華歆則放下書(shū)跑出去看熱鬧去了.等華歆回來(lái).管寧已經(jīng)將坐席割開(kāi).表示志趣不同.要和華歆分座.
6.【譯文】魏王準(zhǔn)備攻打邯鄲，季梁聽(tīng)到這件事，半路上就返回來(lái)，來(lái)不及舒展衣服皺折，顧不得洗頭上的塵土，就忙著去謁見(jiàn)魏王，說(shuō)："今天我回來(lái)的時(shí)候，在大路上遇見(jiàn)一個(gè)人，正在向北面趕他的車(chē)，他告訴我說(shuō)：'我想到楚國(guó)去。'我說(shuō)：'您既然要到楚國(guó)去，為什么往北走呢?'他說(shuō)：'我的馬好。'我說(shuō)：'馬雖然不錯(cuò)，但是這也不是去楚國(guó)的路啊!'他說(shuō)：'我的路費(fèi)多。'我說(shuō)：'路費(fèi)即使多，但這不是去楚國(guó)的方向啊。'他又說(shuō)：'我的車(chē)夫善于趕車(chē)。'我最后說(shuō)：'這幾樣越好，反而會(huì)使您離楚國(guó)越遠(yuǎn)!'
7.【譯文】北方人生來(lái)不認(rèn)識(shí)菱角的，（有個(gè)北方人）在南方當(dāng)官，酒席上吃菱角，連角殼一起放進(jìn)口里。有人（就）說(shuō)："吃菱角必須去掉殼。"那人自己保護(hù)自己的缺點(diǎn)，說(shuō)："我不是不知道，連殼一起吃的原因是，想用來(lái)清熱解毒。"有人問(wèn)道："北方也有這種東西嗎？"回答說(shuō)："前山后山，什么地方?jīng)]有！"
菱角生長(zhǎng)在水中卻說(shuō)是在土里生長(zhǎng)的，這是因?yàn)樗舶巡恢赖恼f(shuō)成知道的。
8.譯文：我小時(shí)侯就非常好學(xué)，但因家中貧窮，沒(méi)錢(qián)來(lái)買(mǎi)書(shū)看，因此常常向有書(shū)的人家借書(shū)看，并親自抄錄，按預(yù)定的日期歸還。天氣寒冷時(shí)，硯臺(tái)上的墨水都凍成堅(jiān)實(shí)的冰了，手指凍僵了，屈伸很不靈便，但抄錄從不怠慢。抄錄完了，急忙把書(shū)送還，一點(diǎn)也不敢超過(guò)預(yù)定的日期。所以人家都愿意把書(shū)借給我，我因此能夠讀到大量的書(shū)。
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