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2015中考物理解題技巧因注意事項

來源:中考網整理 作者:若冰 2015-04-18 11:25:05

中考真題

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中考物理解題技巧因注意事項

一、審題注意事項

1、瀏覽全卷,立足全局;明確關鍵詞語,避免答非所問。

2、最簡單的題目可以看一遍,一般的題目至少要看兩遍。

二、中考物理答題策略

答題的策略一般包括:合理安排每道題的答題時間;注意挖掘試題的隱含條件,充分利用已知解決未知;采取先易后難的答題策略等。除以上幾點外,還應注意各種題型的解題技巧和方法:

(一)、單項選擇題解答有兩種主要方式:

直接判斷法、排除法

(二)、填空題的解答要求對概念性的問題回答要確切、簡練;對計算性的問題回答要準確,包括數(shù)字的位數(shù)、單位、正負號等,對比例性的計算千萬不要前后顛倒。

(1) 回憶法:根據(jù)需熟記的物理知識,直接填出正確答案。主要考查我們對基本概念和規(guī)律的掌握程度。

(2) 觀察法:物理意義明顯的,緊扣物理定理和規(guī)律的或技巧性的填寫題,通過觀察思考可以確定正確的答案。

(4) 分析法:根據(jù)題給結論和要求,通過分析來確定正確的答案。

(5) 對比法:即通過比較兩個現(xiàn)象間的共同點和不同點,找出相互關系得出結論。

(6) 剔除法:對題中列的可能答案逐一進行辨析,先淘汰錯誤答案,最后選出正確答案。

(7) 心算法:常用來解答一些物理意義明顯的,緊扣物理定義、定理和定律的簡單習題。

(8) 比例法:根據(jù)物理規(guī)律,找出物理量之間的關系,采用比例的方法解題。

(9) 圖象法:根據(jù)題意作圖,利用物理圖象找出正確答案。

(10) 估算法:根據(jù)題目要求,選擇有關的常量或近似量,然后進行合理的估算。

(11) 演繹推理法:這是一種基本的推理方法,它是由一般原理推出特殊情況下的結論。這種方法要求理論聯(lián)系實際,推理嚴密,表達清晰。

(12)返普歸真法:這里的“普”和“真”都是指普遍的規(guī)律,對于給出一系列實驗過程(或探究過程、或一系列數(shù)據(jù))讓大家總結規(guī)律的考題,一般思路是依托課本,總結規(guī)律。

(13)透視揭紗法:這里的“視”和“紗”是指考題中給出的一種現(xiàn)象,大家需要通過科學分析,透過現(xiàn)象,看出本質。

(14)信息優(yōu)選法:有時對于圖示題,它提供的信息可能不止一個,我們最好選取其中的主要信息(或主要矛盾),而且與課本中的主要知識點相關的信息,這樣才能與答案更接近。

(四)、作圖題的應答:

主要考查學生作圖技能和應用方法解決問題的能力。作圖題中,一類是定性的,另一類是定量的。對定性的作圖也要認真些,如畫光路、力的圖標中的箭頭等要用直尺,不要太潦草;對定量性的作圖一定要準確,如力的圖示法解題、透鏡中焦點的確定等。

(五)、實驗題的解答要嚴格按題中要求進行。

類型一:測量型實驗題

1. 直接測量型實驗

溫度計、量筒、天平、電阻箱、刻度尺、秒表、彈簧測力計、密度計、電流表、電能表、電壓表等,

2. 間接測量型實驗

類型二:探究型實驗題

解法分析:解探究題要深入了解課本上的物理規(guī)律,做到了如指掌,才能對基礎探究題做到萬無一失;二是掌握探究的方法,了解探究的全過程(七個步驟),熟練運用各種探究方法如“控制變量法”“等效替代法”“類比法”等,以不變應萬變的解答提高性的題目。

類型三:設計型實驗題

讓我們自行設計實驗方案,能考查綜合運用能力、創(chuàng)新能力和獨立解決問題的能力。常見設計型實驗題多數(shù)是力學和電學題目,并有以下特點:①基礎性:大部分題目以課本知識為依托,不脫離教材,考查我們對知識的靈活運用能力;②開放性:設計題大部分沒有惟一答案,只要求寫出其中的一種或幾種;③貼近生產、生活,把日用品作為實驗儀器來驗證物理規(guī)律,考查知識的遷移能力與運用能力。

解法分析:設計型實驗題所能涵蓋的內容較多,提供的信息較少,出題的知識點不好把握,要求我們要富有創(chuàng)新精神,能靈活運用所學知識去分析問題和解決問題,變“學物理”為“做物理”,遇到問題需要充分發(fā)揮自己的想像力。

類型四:開放型實驗題

有許多物理實驗可以用不同的方法來做,用不同的實驗方法、不同的實驗儀器能得出相同的實驗結果,也就是說物理實驗具有開放性。開放型實驗題是近年考題中的一個新亮點,特點是題設條件不確定、解題方法多樣化、答案不惟一;在考查大家實驗能力的同時還考查大家的創(chuàng)新能力、發(fā)散思維能力。因為一題多解,考題的難度并不大。

解法分析:求解開放性實驗,需要我們在日常生活中做個有心人,多思考、多做實驗,試著從不同角度、用不同的方法去解決相同的問題,了解事物的內涵,提高自己的創(chuàng)新能力、發(fā)散思維能力。

(六)計算題的解法

(1)仔細讀題、審題,弄清題意及其物理過程。

(2)明確與本題內容有關的物理概念、規(guī)律及公式。

(3)分析題目要求的量是什么,現(xiàn)在已知了哪些量,并注意挖掘題中的隱含條件、該記的物理常量。

(4)針對不同題型,采用不同方法進行求解。分析、逆推等方法是解題時常用的行之有效的方法。

(5)詳略得當、有條有理地書寫出完整的解題過程,并注意單位統(tǒng)一。

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