學習初一下冊語文《黃河頌》這篇課文后，很多課后的練習等著我們去完成，今天小編就給大家整理了人教版七年級下冊語文——黃河頌課后作業(yè)答案，一起來看看吧!

　　黃河頌課后作業(yè)答案

　　1.魄豪磅烽

　　2.我/站在高山之巔,望/黃河滾滾,奔向/東南。驚濤/澎湃，掀起/萬丈狂瀾;濁流/宛轉，結成/九曲連環(huán)。

　　3.示例：(1)濁流宛轉，結成九曲連環(huán)。(2)長城用他高大雄偉的身軀，筑成我們民族的屏障。

　　4.示例:大禹治水。故事略。

　　5.“啊!黃河!”反復出現(xiàn)，起到了結構上的提示作用，將詩歌分成三個層次。此外，反復出現(xiàn)也加強了抒情味。

　　6.不好。“你”比“她”讀起來更親切，抒發(fā)情感更直接。

　　7.選詩從三個方面歌頌了黃河：從歷史角度說，黃河養(yǎng)育了中華民族;從地理角度說，黃河保衛(wèi)了中華民族;從精神角度說，黃河的偉大精神，成為中華民族精神上的城防。這和毛澤東說的那句話的意思一致：黃河孕育了中華兒女，孕育了燦爛的華夏文明。

　　8.(1)示例：“不到黃河心不死”、“跳進黃河也洗不清”、“河清海晏”等;原因：黃河是中華民族與中華文明的象征，作為一種象征，它與我們的生活與文化已經密不可分了。(2)示例：今天我們將生活垃圾扔進黃河，明天黃河將把我們的生存權利沖進大海。

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