2016年中考一輪復習

　　第2課：責任

　　1、責任的含義：責任是對一個人做或不做某些事的要求，它產(chǎn)生于人們之間的相互關(guān)系之中，表現(xiàn)在社會生活的方方面面。    P16

　　2、責任的來源：養(yǎng)育；承諾；分配；任命；職業(yè)；法律；道德；習俗；公民原則……   P17

　　3、對責任的理解:   P16 -P18

　�、儇熑问菍σ粋�人做或不做某些事的要求，它產(chǎn)生于人們之間的相互關(guān)系之中，表現(xiàn)在社會生活的方方面面。②身份不同，責任就不同。③積極承擔責任是做人的基本要求。④積極承擔社會責任，是道德和法律的要求，也是每個社會成員的內(nèi)心需要。⑤在社會生活中承擔責任，能促進自己的成長和發(fā)展，也能促進社會的文明、進步和發(fā)展。

　　4、對"身份不同，責任不同"的理解:    P18

　　①人們所處的社會關(guān)系是復雜多樣的。不同的人在社會關(guān)系中身份不同，責任就不同；同一個人與不同的人結(jié)成不同的社會關(guān)系，就會承擔多種責任。（②責任始于生而終于死，涵蓋了人們生命歷程的全部。我們要認清自己各個階段、各個方面的責任，扮演好自己的多種社會角色，擔負起自己應(yīng)承擔的責任，做一名合格的負責任的社會成員。）

　　5、承擔責任的代價？             P20

　�、僖�耗費許多時間，影響發(fā)展自己的興趣和愛好；

　�、谝�承受心理壓力，耗費體力和精力，甚至有可能影響健康；

　�、劭赡軙�使自己的一些利益受到損失；

　�、茉谖ｋU和危急的時刻，還可能危及到自己的生命。

　　6、承擔責任的意義？          P21

　�。�1）承擔責任能促進自己的成長和發(fā)展。

　�、俪袚�責任就會承擔壓力，壓力會產(chǎn)生動力，激勵自己發(fā)揮潛能，克服困難，實現(xiàn)奮斗目標；

　�、诔袚�責任能贏得別人的信任，得到別人的幫助和支持。

　�、鄢袚�責任能獲得自尊和自信，在履行責任中增長才干，獲得社會的承認和贊譽。

　　（2）承擔責任能建立起良好的人際關(guān)系和穩(wěn)定、和諧的社會秩序，促進社會的文明、進步和發(fā)展。

　　7、承擔責任意味著什么？（5+6題）

　　8、不承擔責任有什么后果？        P22-23

　�、僖粋�對他人、對社會不負責任的人實際上就是對自己不負責任，他必然會受到道德譴責，失去別人的信任，得不到別人的幫助和支持。

　�、趯λ�人、對社會造成嚴重危害的還要受到法律制裁，遺憾終生。

　　9、怎樣讓社會投給我贊成票？  P23-29

　　（1）承擔起自己的責任。

　　①認清自己應(yīng)負的責任，樹立起強烈的責任意識。

　�、趶奈易銎穑瑥默F(xiàn)在做起，從點滴小事做起，持之以恒，逐步養(yǎng)成負責任的習慣。

　�、蹖W會在不同的責任面前進行選擇，分清責任的主次和輕重緩急，考慮履行責任的時間要求，科學地安排時間，統(tǒng)籌兼顧，承擔起自己的責任。

　�。�2）自覺守法，維護社會秩序。

　�。�3）服務(wù)社會，奉獻社會。

　�、傥覀冏钣袟l件做到的是服務(wù)和建設(shè)自己所在的社區(qū)。

　�。ㄈ纾鹤袷厣鐓^(qū)公約，維護社區(qū)秩序，積極開展居民互助，關(guān)心幫助孤寡老人，定期進行衛(wèi)生掃除，利用多種形式宣傳科學文化知識，參與文體活動等等。）

　　②積極參與社會公益活動是服務(wù)社會、奉獻社會的好形式。

　　（如：環(huán)境保護；植樹造林；回收廢舊電池；愛心傳遞；清除虛假廣告；當愛國主義義務(wù)講解員；宣傳法律法規(guī)知識；社區(qū)服務(wù)；……）

　　10、作為中學生，我們該怎樣承擔責任，扮演好自己的角色？

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