【題目演練二】

　　回眸

　　江蘇省如皋市初級中學(xué) 龔子欣

　　向來是不喜花的，總覺得那只是空長了一幅美麗惹人憐愛的模樣。固定的季節(jié)，短暫的時日，一年收儲的精華，為何要空空浪費在短短的花期上？

　　這兩天，油菜花開得很是旺盛。市郊的大片大片田地上，觸目的都是遍地?fù)屟鄣狞S，于是，母親便提議去看油菜花。驅(qū)車來到市郊，透過車窗便能看到那一片金黃的花海。我隨便看了一眼便又低下頭，玩著手機(jī)里的游戲。陽光很好，透著天窗，洋洋灑灑地落在我的身上，座椅上。于是，便暈染出光圈，身側(cè)的車門也投射出了我的影子。

　　“窩在車上干嘛，下來走走，平時上學(xué)就沒有時間出來，看外面陽光很好呀！”

　　母親一臉的明媚，難得的漾起了孩童般的笑容，她輕敲著車窗，似乎不把我拉下來不罷休！

　　“來啦，來啦！”我不情不愿走下來。

　　“噥，你看——”

　　母親的手直指我的身后，眼眸微瞇，一臉?biāo)烈庀硎艿谋砬椤?br />
　　不想拂了她的興，便算乖巧地轉(zhuǎn)身，回眸——卻驀然看見，那一片燦爛直奪人眼球的油菜花呀！一時間竟忘了呼吸，直直地、愣愣地，盯著那一片茫茫的，茫茫的花海……與在車窗內(nèi)看到的完全不一樣，躲在那封閉的小空間內(nèi)，所看到的不過是節(jié)選了那茫�；êＶ械囊挥缌T了，而現(xiàn)在，滿目的靚色直逼人眼球。

　　那種明亮的黃，那種跳躍的黃，那種活力恣肆的黃，那種寧靜成詩的黃，那種輕柔若笑的黃……剎那間，便覺得自己詞窮了。在腦海里搜索來搜索去，卻依舊不能盡興地描繪出來，它不似初春楊柳近乎嫩綠的黃，也不如深秋向日葵的那種暗淡深沉的黃。是那種介于兩者之間，極具青春活力的黃——于是，不由得，就在剎那間想到了太陽。忽又覺得，那燦爛的油菜花便就是太陽的化身了！

　　母親笑得很是得意，似是一眼便篤信了我的震撼！

　　的確，內(nèi)心是震撼的，是洶涌的，是澎湃的！不是我夸張了，你能想到那回眸瞬間心中的訝異嗎？你能想到那一片以集團(tuán)軍面貌出現(xiàn)的油菜花嗎？你能想到來自原野的呼喚與柔軟心靈中的某一處交錯、重疊、融匯嗎？

　　心兒在剎那間也被點燃，恍惚之間，我竟看到那火焰深處便是寧靜的花海，一叢叢，一簇簇，一片片……

　　“孤獨的人走孤獨的路看孤獨的風(fēng)景”，這樣的人生應(yīng)是乏味的，應(yīng)是悲慘的吧！學(xué)會回眸，學(xué)會用溫情融化筑造心墻的堅冰，敞開心胸，勇敢面對，生活處處有精彩！

　　有時候，因了不經(jīng)意的回眸，便能攥住即將擦肩而過的美好……

　　【教師評點】

　　“回眸”建造了文章的骨架，但描寫的事例則又讓文章有血有肉。小作者以觀油菜花為切入點，心靈的歷程便是本文的情感線索。由“不喜”到“不情愿”到“震撼”到“喜愛欽佩”，表現(xiàn)出了“回眸”帶給作者的獨特感受。作者著重描寫了看到油菜花后的震撼，繼而更加突出了“回眸”的意義。

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