語文：夯實(shí)基礎(chǔ)巧學(xué)精練
指導(dǎo)教師：市教師進(jìn)修學(xué)院初中語文教研員冷萍
一、有的放矢，夯實(shí)基礎(chǔ)。
積累與運(yùn)用板塊共30分。其中字音字形的復(fù)習(xí)要避免大海撈針，要緊緊圍繞3500個(gè)常用漢字；文學(xué)常識(shí)可分類記憶，便于梳理；病句題不能單憑語感來做，要注意總結(jié)常見類型病句的特點(diǎn)；名著板塊要加強(qiáng)對(duì)新增作品的閱讀。要重點(diǎn)把握主要內(nèi)容、主要人物、思想意義等；古詩文默寫一定要在理解的基礎(chǔ)上反復(fù)背誦強(qiáng)化記憶，規(guī)范書寫，力爭(zhēng)一分不丟。此外，考生要在全面掌握九年義務(wù)教育階段應(yīng)知應(yīng)會(huì)語文知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升自己在具體語境中和在社會(huì)實(shí)踐背景中的語言運(yùn)用能力，這方面能力的測(cè)試主要體現(xiàn)在近義詞的選擇、仿句、情景對(duì)話等題型上。
二、探究方法，提高能力。
文言文閱讀板塊共10分。其中課內(nèi)與課外文言文各占50%。讀懂課內(nèi)文言文依然是首要的�？忌獙�(duì)課內(nèi)文言文知識(shí)進(jìn)行梳理，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行有效的遷移，以完成對(duì)課外文言文的閱讀。要側(cè)重提高文言文比較閱讀的能力，可以從作者、寫作背景、內(nèi)容、作者觀點(diǎn)或感情表達(dá)、語言風(fēng)格等方面去比較異同。
現(xiàn)代文閱讀板塊共50分�，F(xiàn)代文閱讀既要整體把握又要注意具體分析；由于中考現(xiàn)代文材料全部來自課外，考生考前最好集中閱讀一些現(xiàn)代的經(jīng)典文章，把握其文體特征、基本思路和命題傾向，并對(duì)經(jīng)典題型認(rèn)真訓(xùn)練，把自己的答案和標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行比較，找出差距，研究分析，找出規(guī)律，掌握技巧，形成能力。
寫作板塊共60分。作文選材上既要做到“來源于生活”又要做到“不走尋常路”。真切的生活體驗(yàn)可以幫助考生消除矯揉造作地編造故事的煩惱。如果文采上覺得遜色，可以通過積累美詞佳句、妙用修辭、景物渲染、細(xì)節(jié)描寫等方式彌補(bǔ)。集中時(shí)間對(duì)作文進(jìn)行有效的修改也是快速提高作文水平的關(guān)鍵。此外，還需要注意文章主題要積極、健康、向上。要針對(duì)常見的命題形式，有針對(duì)性地進(jìn)行寫作訓(xùn)練。
總之，中考語文復(fù)習(xí)，考生應(yīng)夯實(shí)基礎(chǔ)，舉一反三，巧學(xué)精練，自信平和地迎接中考。
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