政治基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)
第一部分：道德與心理品質(zhì)部分
一、1、生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提。我們要珍愛生命，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
2、生命的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。生命的價(jià)值靠行動(dòng)實(shí)現(xiàn)。從日常生活的點(diǎn)滴小事做起，干好本職工作是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要基礎(chǔ)。
3、人生有價(jià)值的追求體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、創(chuàng)造和奉獻(xiàn)三個(gè)方面。①樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。②積極實(shí)踐，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)造能力。③人生的意義在于奉獻(xiàn)，而不在于索取，要不斷為他人、集體、國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。④要從現(xiàn)在做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起
二、明辨是非善惡，追求高雅情趣
面對(duì)生活中的是非善惡要明確正確的判斷標(biāo)準(zhǔn)，要不斷提高辨別能力，還要增強(qiáng)自控能力。
三、避免盲目從眾，理性對(duì)待自我和社會(huì)，關(guān)心社會(huì)，親近社會(huì)（八下11課）
1、怎樣積極參與社會(huì)生活？
�、賲⑴c社會(huì)生活可以采取多種形式，比如參加社會(huì)公益宣傳、開展力所能及的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)、參觀訪問等。②要正確地認(rèn)識(shí)社會(huì)，辯證地分析問題；③要正確認(rèn)識(shí)從眾心理。
2、養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，提高自我控制力，才能克服盲目從眾，抵制社會(huì)生活中的消極影響。
3、養(yǎng)成親社會(huì)行為要學(xué)會(huì)謙讓、分享、助人。為社會(huì)做貢獻(xiàn)。①積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。②關(guān)心社會(huì)發(fā)展，關(guān)注國(guó)家大事。③服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)。
四、傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（八上第2課九年級(jí)P134）
1、中華民族創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化，我們要熱愛祖國(guó)的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心。
2、學(xué)習(xí)外來文化與弘揚(yáng)民族文化是相輔相成的，我們不僅要學(xué)習(xí)外來文化，還要宣揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化。
3、文化具有多樣性和豐富性，對(duì)外交往中，我們。。。。P134
五、誠(chéng)實(shí)守信（八上第6課P73-77）
誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容
1、為什么要誠(chéng)實(shí)守信？
�。�1）誠(chéng)實(shí)守信是為人處事的一種美德，是為人之本。（2）、誠(chéng)信是公民的第二身份證。（3）誠(chéng)信是金，是與他人合作交往的通行證。
2、怎樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人？
（1）誠(chéng)信首先要做到誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)首先要對(duì)自己誠(chéng)實(shí)。
�。�2）誠(chéng)信必須做到信守承諾，言而有信。①不輕易許諾，許諾要慎重。要量力而行，還應(yīng)考慮是否符合道德和法律的要求。②承諾一旦作出，就必須兌現(xiàn)。如難以履行諾言，應(yīng)盡早向?qū)Ψ饺鐚?shí)說明，并道歉。在某些情況下做出的不合理、不正確的承諾就不能去履行。
六、積極承擔(dān)責(zé)任、公平正義
1、承擔(dān)責(zé)任意義：（1）積極承擔(dān)責(zé)任是做人的基本要求。（2）積極承擔(dān)責(zé)任能促進(jìn)個(gè)人的進(jìn)步和發(fā)展。能促進(jìn)社會(huì)的文明、進(jìn)步與發(fā)展。
2、不承擔(dān)責(zé)任的后果：（1）一個(gè)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)任的人實(shí)際上就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。（2）他必然會(huì)受到道德譴責(zé)，失去別人的信任，得不到別人的幫助和支持；（3）對(duì)他人的利益和對(duì)社會(huì)造成嚴(yán)重危害的還要受到法律制裁，遺憾終生。
4、如何讓社會(huì)投給我們贊成票（如何承擔(dān)起自己的責(zé)任）？
�。�1）承擔(dān)起自己的責(zé)任。①要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。②從現(xiàn)在做起，從小事做起。③學(xué)會(huì)在不同的責(zé)任面前進(jìn)行選擇。要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，履行好自己的職責(zé)。（2）遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法，維護(hù)社會(huì)秩序。（3）服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)。①服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，我們最有條件做到的是服務(wù)和建設(shè)自己所在的社區(qū)；②積極參與社會(huì)公益活動(dòng)是服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的好形式。
5、列舉我國(guó)近幾年體現(xiàn)社會(huì)公平的政策：
（1）農(nóng)村合作醫(yī)療制度；（2）義務(wù)教育實(shí)行"兩免一補(bǔ)"政策；（3）實(shí)施下崗工人再就業(yè)制度；（4）實(shí)行公務(wù)員選拔制度；（5）建立社會(huì)保障制度。
6、維護(hù)社會(huì)公平的意義有哪些？
（1）維護(hù)社會(huì)公平有利于社會(huì)穩(wěn)定。（2）有利于社會(huì)合作的不斷延續(xù)；有利于社會(huì)的和諧發(fā)展；有利于社會(huì)的長(zhǎng)治久安。
7、我們?nèi)绾尉S護(hù)社會(huì)公平？
維護(hù)社會(huì)公平，不僅要靠政府和各種社會(huì)組織的力量，而且要靠每一個(gè)社會(huì)成員的努力。樹立社會(huì)公平意識(shí)，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，學(xué)會(huì)維護(hù)自己的合法利益，而又不侵害他人、集體和國(guó)家的利益等，是對(duì)每個(gè)社會(huì)成員的基本要求。
8、正義行為含義：(正義行為的判斷標(biāo)準(zhǔn))
凡是有利于促進(jìn)人類社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，有利于維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，都是正義的行為。相反，凡是阻礙人類社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，損害公共利益和他人正當(dāng)利益的行為，都是非正義行為。
9、正義行為和非正義行為的后果
正義行為，有利于促進(jìn)人類社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，有利于維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，會(huì)得到政府、社會(huì)及人們的贊揚(yáng)和支持。
非正義行為阻礙人類社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，損害公共利益和他人的正當(dāng)權(quán)益，應(yīng)遭到道德譴責(zé)或法律制裁。
10、如何做一個(gè)有正義感的人？
�。�1）要為人正直（2）要有強(qiáng)烈的規(guī)則意識(shí)（3）要按照正義的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)人對(duì)事和做人做事。（4）不傷害他人、不侵犯他人的基本權(quán)利是正義的最起碼的要求（5）要鄙視和制止非正義行為。
11、如何擇業(yè)？
�。�1）樹立正確的正確的職業(yè)觀念，即職業(yè)只有分工不同，沒有高低貴賤之分。（2）正確認(rèn)識(shí)自己，給自己恰當(dāng)定位。（3）正視競(jìng)爭(zhēng)，敢于競(jìng)爭(zhēng)。（4）自主創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的一條重要途徑，創(chuàng)業(yè)就是最大的就業(yè)。
11、如何認(rèn)識(shí)和調(diào)節(jié)考試焦慮
認(rèn)識(shí)：考試焦慮是正常的心理反應(yīng)。嚴(yán)重的考試焦慮會(huì)影響學(xué)業(yè)水平的正常發(fā)揮，會(huì)影響自己的身心健康。我們要積極采取措施調(diào)節(jié)考試焦慮。
調(diào)節(jié)：要勤奮學(xué)習(xí)，成竹在胸，從容應(yīng)對(duì)。以平常心態(tài)面對(duì)中考。還可以采取一些自我心理訓(xùn)練的方法。必要時(shí)尋求專業(yè)心理咨詢?nèi)藛T或老師的幫助。
第二部分：法律常識(shí)
一、【受教育權(quán)】（七上P41）
1、受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)。
2、教育的重要性：P42-43初三P79
3、怎樣珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)？
（1）珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)。（2）堅(jiān)持是自己受到法律規(guī)定年限的教育努力學(xué)習(xí)，（3）全面發(fā)展?fàn)幦〗邮芨叱啥嫉慕逃?）積極通過不同方式進(jìn)行學(xué)習(xí),爭(zhēng)取接受更高程度的教育。
二、依法保護(hù)自己（七下16課）
1、為什么未成年人要受法律的特殊保護(hù)？
�、傥闯赡耆松罱�(jīng)驗(yàn)不足，各方面都還不成熟，在辨別是非、區(qū)分良莠方面往往會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題；法律意識(shí)和自我保護(hù)能力不夠強(qiáng)，容易遭受不法侵犯。
②未成年人是黨和國(guó)家的希望，是中華民族的希望。我們的健康成長(zhǎng)關(guān)系著民族的振興，國(guó)家的富強(qiáng)。
2、未成年人自我保護(hù)的方法和技能
�。ㄒ唬┰鰪�(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力
①當(dāng)自己的合法權(quán)益受到來自家庭、學(xué)校和社會(huì)上的民事侵害，侵害的程度又較輕時(shí)，可以：一、宣傳法律知識(shí)、協(xié)商和調(diào)解；二、宣傳自己某一或某些權(quán)益是合法的，是不許侵犯的
�、诋�(dāng)面對(duì)違法犯罪行為，特別是歹徒行兇時(shí)，我們要依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確的作出判斷，采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭(zhēng)。一、有能力將其制服時(shí)，要勇敢的同其搏斗。二、沒有能力將其制服時(shí)，可采取A.呼救法B周旋法C撥打"110"報(bào)警法D實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)③增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，掌握自我保護(hù)地方法技巧，學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的合法權(quán)益
�。ǘ┊�(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵犯時(shí)，拿起法律武器，運(yùn)用法律手段，維護(hù)自己的合法權(quán)益。
�、儆龅讲环ㄇ趾r(shí)，要學(xué)會(huì)求得法律的幫助。②自己的合法權(quán)益受到侵害，我們可以考慮通過非訴訟途徑加以解決，它是我們維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段。③當(dāng)通過非訴訟以及其他方式仍不能解決問題，我們就要勇敢的到人民法院狀告侵權(quán)者，通過訴訟途徑討回公道。④如果有經(jīng)濟(jì)困難，我們可到法律援助中心申請(qǐng)法律援助。
3、保護(hù)未成年人的兩部專門法律
《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》
4、四個(gè)保護(hù)：家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)
5、未成年人走上違法犯罪道路的原因：
（1）自身因素：未成年人缺乏自我保護(hù)意識(shí)和能力，法制觀念不強(qiáng)；年齡小，經(jīng)驗(yàn)不足，辨別是非的能力比較差，容易上當(dāng)受騙；受獵奇和盲目從眾心理的驅(qū)使，不能自覺抵制不良誘惑，交友不慎，不能正確對(duì)待家長(zhǎng)、老師的教育等。
（2）外界因素：家庭、學(xué)校、社會(huì)等沒有為未成年人的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。（結(jié)合材料分別說明）
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