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2016年中考語文現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練題及答案:籬笆,籬笆

來源:本站原創(chuàng) 2016-04-15 08:57:22

中考真題

智能內(nèi)容

  石志藏的《籬笆,籬笆》初中記敘文閱讀及答案

 、購那暗慕隙嗷h笆。普通人家的小院周邊或自家的地里,常種上木槿、小竹、冬青或月月紅之類,再立上小木樁用竹條夾一下,籬笆就建成了。當(dāng)然,還有用茅草、杉枝、松枝等圍起來的籬笆,但我最喜歡前面的活籬笆。歲月四季,也是籬笆的四季,活籬笆年年演繹著春發(fā)夏盛秋茂冬落葉的景致。

 、谟谢h笆的歲月,是一段難忘的日子。

  ③從前,我家的小院前有一塊自留地,自留地周邊種有樹,有香樟、香柳……后來周邊種上了竹子,雜竹叢生。我記得父親極愛修籬笆,自留地里的籬笆能修則修,一則防牛羊偷吃作物,二則對作物有擋風(fēng)保暖之功能,三則是心理因素,仿佛做了籬笆,里面的東西才是自己的,心里踏實。我揣摩父親的心態(tài),籬笆就是他心里的“長城”。

 、芪矣∠笞钌畹幕h笆是住在我家南邊的阿金姑婆家的。因為阿金姑婆家的籬笆跟吃的有關(guān),所以至今難忘。阿金姑婆丈夫去世早,從我記事起就寡居,人長得胖胖黑黑的,臉上凹凹一片,是麻子,眼睛也大,平時少笑且言語不多,常戴著副老花眼鏡,在自家的木窗下納鞋底、縫補(bǔ)衣服,所以看人“下掏眼”,眼睛一瞪是很嚇人的。不過,最吸引我的卻是她家的活籬笆,因為籬笆上種著矮李1。每年初夏時節(jié),結(jié)出紅紅的小果實,甜中帶酸,酸中帶甜,還有澀澀的味道,想起這些我的口中至今仍會生出酸味。

 、莅⒔鸸闷殴“籬笆”是管得很緊的,白天做針線活,時不時用眼瞟一下;她耳朵又很靈光,一有響動,立馬出門,知道我們這幫“饞鬼”會來偷吃。有一年,阿金婆家的矮李又紅了,我們幾個小伙伴商量著晚上去偷吃。半夜,我們?nèi)齻小伙伴躡手躡腳地來到籬笆前,三個人同時下手,從樹上抓來一把往嘴里塞。“哇”一聲,有個小伙伴吃到了青的,忍不住吐了出來,響聲驚動了阿金姑婆家的狗,狗狂吠著竄出來,我們只得撒腿就逃,我路熟,溜之大吉。有一個小伙伴,慌不擇路,一頭掉進(jìn)土墩邊的淺水潭,爬上水潭時,已變成了一個泥人。

 、尬覀儾桓市氖。沒幾日阿金姑婆去親戚家喝喜酒,那條狗也跟她去“開葷”。那天下午,我們?nèi)齻小伙伴呼地竄到籬笆前,霎間,籬笆上的矮李不是進(jìn)了我們的肚子,就是塞進(jìn)口袋里。臨走還回過頭看,一樹的紅矮李只剩下青的了。我們不敢回家,在溪邊三個人繼續(xù)享受“勝利果實”,可惜袋里的那些矮李已“血肉模糊”了。由于一下子吃著太多,我們?nèi)四c胃開始“抗議”,一會兒,都“哇哇”地吐出了青水……

 、咝r候聽伯父講過一個跟籬笆有關(guān)的聰明少年的故事。帶尖刺的枸桔密密麻麻地圍住了一大戶人家的桔園,連小動物也鉆不進(jìn)去,又有人日夜看守?墒,還是會有桔子丟失。守園人躲在暗處整整守了一周,才發(fā)現(xiàn)一個小男孩,并把他交給了主人。主人見少年身上不僅衣褲完好連臉上也沒有被枸桔劃破刺傷,一再追問少年原因,并答應(yīng)他說出怎么進(jìn)的桔園,就可隨便來吃園中的桔子。于是,少年演示了他用魚筌2塞進(jìn)刺籬笆,從魚筌中鉆進(jìn)了桔園。主人看了稱贊少年的聰明;又了解到原來少年因病重的母親喊要桔子吃,少年才動了偷園中桔子的想法。主人感念少年的孝心,信守了讓少年摘桔子給母親吃的諾言。

  ⑧有籬笆的歲月,確是一段難忘的日子。

 、崮菚r,盡管有籬笆,家家戶戶的門上卻很少上鎖,要借用鋤頭什么的農(nóng)具,主人不在,只要用后放回原處便可。桌上有涼開水,渴了,推門進(jìn)去,喝一口。半道上要是碰到主人,說一聲,主人會很開心,因為這是看得起人家。

 、饣h笆是一道樸素而沒有隔閡的屏障,是鄉(xiāng)村特有的景致和標(biāo)志,是田園風(fēng)光的重要元素,更是詩人眼中美好家園的象征。從杜甫的“肯與鄰舍相對飲,隔籬呼取盡余杯”,到陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山”,還有“荒苔野蔓上籬笆,客至多疑不在家”……

  11出生江南的詩人艾青在《獻(xiàn)給鄉(xiāng)村的詩》中也說:“外面圍著石砌的圍墻或竹編的籬笆,墻上和籬笆上爬滿了蔦蘿和紡車花……”。

  12我以為,他寫的不僅是活籬笆,而且是籬笆的活。(文章有刪改)

  【注】1矮李:野生小櫻桃。②筌:捕魚用的竹器。

  15.閱讀③-⑩段,概括出跟“籬笆”相關(guān)的事件(4分)

 、

 、

 、

 、苌倌昵摄@籬笆為母偷桔

 、

  15.結(jié)合全文,談?wù)勀銓ψ詈笠欢沃屑狱c詞“活”的理解。(4分)

  17.作者說:“有籬笆的歲月,是一段難忘的日子。”閱讀文章第④-⑥段,簡要分析作者是怎樣把這段難忘的日子描寫得生動的。(不超過150字)(7分)

  答:

  答案:

  15.答案:①父親常修自家籬笆;②阿金婆看管籬笆上的果實;③小伙伴們偷吃籬笆上的果實;⑤鄉(xiāng)人進(jìn)有籬笆但門不上鎖的人家借鋤喝水。評分說明:共4分。每點1分。

  16.答案示例:“活”是指家鄉(xiāng)有關(guān)籬笆的故事,是指家鄉(xiāng)的小伙伴、阿金婆,是指鄉(xiāng)村樸素而沒有隔閡的生活,這些人、事鮮活地“活”在我的心里;“活”還是我對故鄉(xiāng)生活難以忘懷的樸素情懷,是希望故鄉(xiāng)這樣樸素而沒有隔閡的生活永遠(yuǎn)保持下去的愿望。評分說明:共4分。“活”的內(nèi)容2分,“活”的情感2分。

  17.答案示例一:“偷矮李”是這段難忘日子中的典型事件,寫得曲折有趣,很吸引人。先寫矮李主人阿金婆長相嚇人,看管嚴(yán)厲,為“偷”矮李能否成功設(shè)置懸念。第一次“偷矮李”沒有成功,這使“偷矮李”有了波折;最后趁“矮李”主人外出之時,終于成功偷到矮李,又因為貪吃而引起腸胃不適。這些都成了我難忘的回憶。

  答案示例二:“偷矮李”一事中,嚴(yán)厲中不乏寬厚慈愛的阿金婆,嘴饞機(jī)靈又頑皮的小伙伴都使人難忘。“下掏眼”的外貌描寫,寫出了阿金婆的嚴(yán)厲;“躡手躡腳”“抓……塞”等動作描寫,寫出了小伙伴嘴饞著急的情態(tài);“血肉模糊”的矮李,從側(cè)面寫出了小伙伴偷矮李時的急切慌亂。正面與側(cè)面相結(jié)合,把這段日子描寫得很難忘。評分說明:共7分。手法2分,分析4分,表達(dá)1分。

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