來源:本站原創(chuàng) 2016-04-15 12:56:20
宜賓
(二)閱讀下文,完成12-15題。(13分)
學會生存
①多年前,中日學生夏令營事件鬧得沸沸揚揚。報道說,相對日本學生出色的獨立生活能力和堅韌品質(zhì),中國學生顯得有些無知與軟弱,他們似乎不懂得如何在陌生而艱苦的環(huán)境下求得生存。這種狀況時刻提醒我們:為擔負起建設祖國的重任,必須學會生存。
、谏,就是生活,學會生存就是延續(xù)生命。豐衣足食并不是上天的恩賜,而是通過辛勤勞動獲得的。隨著社會的進步,當今社會的生存含義已擴展到適應社會的需要,在競爭激烈的社會中取得生存發(fā)展的機會。這樣一來,學會生存的重要性就不言而喻了。
、蹖W會生存意味著擁有理想,滿懷希望地迎接生命的挑戰(zhàn)?梢哉f,生存的理想就是為理想而生存,為實現(xiàn)理想而奮斗的過程就是人生價值體現(xiàn)的過程。人們常常用“重于泰山,輕于鴻毛”來形象比喻生存的意義,而這實際上都是由理想決定的。有了崇高的理想,才會懂得生存的重要,才能具備學會生存的決心和動力。
④學會生存意味著盡力實干。將求生存變?yōu)闀妫枰恼菍嵏。俄國作家克雷洛夫曾說過:“現(xiàn)實是此岸,理想是彼岸,中間有湍急的河水,行動則是架在河上的橋梁。”僅僅樹立理想而沒有行動,只不過是一位“空想家”,終究一事無成;只有通過自己的不斷努力,積極行動,才能夢想成真。
、萑绻f理想是生存的思想基礎,實干是生存的根本途徑,那么,經(jīng)受磨難就是生存的必由之路。眾所周知:生存的道路布滿荊棘,坎坷不平,在重重磨難面前倘若膽怯退縮,輕言放棄,便失去了生存的機會;倘若毫不氣餒,迎難而上,便能化險為夷,成為真正意義上學會生存的強者。古往今來,一個個生動的事例流傳了下來,紀念勇者,激勵后人。大禹治水,愚公移山,為生存不惜歷經(jīng)千難萬險,終成正果;拜倫天生跛腳,貝多芬中年失聰,他們都為事業(yè)不顧身體殘疾,奮斗終生,鑄造輝煌……正是這些堅強的人用一曲曲千古傳唱的生命之歌告訴我們:學會生存意味著要經(jīng)受磨難。
、逇v史已經(jīng)步入21世紀,學會生存就需要學會更多的知識和技能。處優(yōu)勝劣汰的社會,適者才能夠生存。
12.閱讀第①段,作者是怎樣提出中心論點“學會生存”的?(3分)
13.結(jié)合文意,分條陳述學會生存的重要意義。(3分)
14.作者引用克雷洛夫的話有什么作用,請談談你的理解。(3分)
15.作者認為,學會生存,意味著擁有理想,意味著盡力實干,意味著經(jīng)受磨難。你認為還意味著什么,請續(xù)寫兩個分論點。(4分)
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