學(xué)習(xí)英語由兩大塊：一塊是單詞，一塊是語法。第一塊是單詞關(guān)，當(dāng)然就離不開單詞小冊子，可以隨時拿在手里面看，反復(fù)記憶。第二塊是語法關(guān)由于初中高中的語法知識比較零散，教科書中沒有系統(tǒng)得梳理出來。需要買一本權(quán)威的語法書，最好后面還配上練習(xí)題和答案。

　　一、要學(xué)習(xí)貝多芬

　　1. 因為多背真的可以多分

　�。�1）多背，從小學(xué)到中學(xué)，老師一直要求學(xué)生多背書，多背單詞，多背必背段落。

　�。�2）多背英語文章和單詞，可以幫助學(xué)生做好客觀題，特別是后面的作文起到了很大幫助。

　�。�3）背必背的英語文章，還可以鞏固單詞，一些學(xué)生就是在背英語段落時，記住了該單詞的意思和用法。

　�。�4）光單個記憶單詞是不夠的，單純背單詞容易遺忘。而且每個單詞還有不同的意思，在不同的語句情景中單詞譯項往往也不一樣。利用不同的語言環(huán)境，記憶各種不同的英語句子，可以將該單詞放在具體的語境下記憶，就可以提高記憶速度和準(zhǔn)確率。

　　二、語法書

　　1.要買語法書

　�。�1）利用星期六和星期天，或者寒暑假，將英語語法書通讀一遍。這樣做的好處是，將幾年的語法知識系統(tǒng)化，組織化，可以將平時零散的語法知識點明朗化，聯(lián)系起來，像一顆大樹一樣，形成主干和無數(shù)枝干，這對深刻理解英語語法知識是很有必要的。

　�。�2）別忘記做題。

　　利用語法書中的練習(xí)題，知道自己的在語法方面的薄弱環(huán)節(jié)，遇到困難可以翻看后面答案，并把該題摘抄到改錯本上。

　�。�3）語法書隨身攜帶，沒事兒翻翻。

　　經(jīng)常會遇到做題不會做或句子看不懂的現(xiàn)象，這時翻開語法書和英語詞典可以輕松找到答案和知識聯(lián)系點。

　　三、例題

　　1. 中考經(jīng)典例題

　　看到下面的題，先自己做一遍，再看答案，雖然這些簡單，但是一不小心就會做錯。

　　初中英語中考典型例題：

　　例1： This box is very heavy.  I can’t carry it. （找出錯處并予以改正）

　　解析：too作“太”解，表示超出需要、允許的程度，例題應(yīng)將very改為too。very作“很”解，多表示肯定的語氣，如：Jim’s very good at English. 吉姆的英語學(xué)得很好。

　　例2 ：Could you give me a bottle oranges? （找出錯處并予以改正）

　　解析：例題譯作“你能給我一瓶橘子汁嗎？”說“一瓶……”用a bottle of, of不能省略；orange作“橘子汁”解，是不可數(shù)名詞。故例題應(yīng)將a bottle oranges改為a bottle of orange.

　　例3： Please take the all books to the classroom. （找出錯處并予以改正）

　　解析：all與限定詞the, these, my等連用一起修飾名詞時，all應(yīng)放在這些詞之前，故例題應(yīng)將the all books 改為all the books.

　　例4： Could I have a full one bottle, please? （找出錯處并予以改正）

　　解析：句中的one作代詞，其后面不再跟名詞，因此名詞bottle應(yīng)去掉。

　　例5： You must listen the teacher carefully.（找出錯處并予以改正）

　　解析：listen是不及物動詞，不能直接跟賓語，后跟賓語時須與介詞to搭配使用，即listen to+賓語。故listen改為listen to。

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