四、緊張不起來

　　進(jìn)入初三，學(xué)生首先應(yīng)該樹立的是時間觀念。因為孩子面臨升學(xué)壓力，中考的應(yīng)試考核，要求學(xué)生們對知識的掌握量非常大。對于任何一個同學(xué)來說，掌握這么多的知識時間都是一個很大的難題�；蛘哒f完全掌握中考的全部要求是不可能的。所以這個時候，比的是每個同學(xué)在相同的時間之內(nèi)如何做到學(xué)得更多�；蛘哒f比別的同學(xué)學(xué)的更多。這就要求同學(xué)們要緊張起來。緊張不是指整日里著急，而是在有限的時間里，布置的緊湊一些，讓自己的學(xué)習(xí)更有效。

　　五、水平難以轉(zhuǎn)化為成績

　　在現(xiàn)實教學(xué)中，我們經(jīng)常會感覺到孩子學(xué)習(xí)不錯，在校老師也反映孩子頭腦靈活，能跟得上課堂。可每次的測試成績出來時卻完全不是個人水平的真實體現(xiàn)。我們除了歸結(jié)為孩子的馬虎和狀態(tài)不好之外，更多的時候，我們要幫孩子明白要解決由水平轉(zhuǎn)化為成績要做的就是練。見的題型多了，自然就能做到熟能生巧。當(dāng)然，這里說的多做題，不是指單純的題海戰(zhàn)術(shù)，而是要做好題、做精題、做典型題。

　　針對以上出現(xiàn)的難題，對于所有的同學(xué)來說，都具有普遍性。同學(xué)們應(yīng)該了解自身癥結(jié)所在的同時進(jìn)行針對性的充電，有意識的對自己進(jìn)行補(bǔ)充。此時家長只要放平心態(tài)，對孩子正確引導(dǎo)，幫助孩子們正確面對人生的中考轉(zhuǎn)折。希望所有的同學(xué)及家長在明白問題的存在的同時做到正確處理好問題，實現(xiàn)夢想。

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