來源:中考網(wǎng)整合 作者:中考網(wǎng)編輯 2016-06-29 15:30:59
離期末考還有一個(gè)多月,初三生的學(xué)習(xí)日益緊張,一些家長也跟著著急。由于溝通方式不當(dāng),“家庭戰(zhàn)爭”時(shí)有發(fā)生。有關(guān)老師建議,父母在家要細(xì)心觀察孩子的變化,及時(shí)和老師溝通,用一些具體的事兒鼓勵孩子。
家住朝陽區(qū)的葛女士在學(xué)校家長會上向老師反映,自己對孩子的學(xué)習(xí)情況了解較少,最近聽說她成績下降,回家批評了孩子,可根本不起作用,只能寄希望于老師管教了。
據(jù)了解,孩子面臨升學(xué),父母心理壓力也大,溝通方式不對,很容易引起爭吵,最后變成惡性循環(huán)。北京市第一七一中學(xué)教師馮寧建議,初三生父母要學(xué)會觀察孩子,保持和老師的溝通,了解孩子出現(xiàn)成績波動的原因。比如,發(fā)現(xiàn)孩子在家愛發(fā)脾氣,在學(xué)校卻表現(xiàn)很好,這時(shí)父母不要批評孩子,因?yàn)檫@也是孩子“撒嬌”的一種方式,表示孩子內(nèi)心需要父母的關(guān)注和關(guān)心。這時(shí)父母要多鼓勵孩子,表揚(yáng)時(shí)盡量說到細(xì)節(jié),比如“你化學(xué)成績比上次有進(jìn)步”、“這篇課文背得真流暢”等。如果孩子在學(xué)校對老師和同學(xué)表現(xiàn)得很強(qiáng)勢或任性,在家卻很好,這可能說明孩子心理出現(xiàn)波動,比如有自卑感,不知該怎么改變。那么父母就要多發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn),當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上取得小小的進(jìn)步時(shí),得到老師、父母或同學(xué)的認(rèn)可后,干勁兒和信心就會增強(qiáng)。
同時(shí),初三生要學(xué)會理解父母,變對立為合力,理解父母對自己的叮嚀與嘮叨實(shí)際上是愛的一種表達(dá)方式。作為子女,初三生別“記仇”,不要過多計(jì)較父母的語言,要更多地體會父母的用心。
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