同學(xué)提問：“我是準(zhǔn)初三，想請教一些初三學(xué)習(xí)的方法，還有請問一下初三化學(xué)如何記更好的去記憶那些氧碳等對應(yīng)字母（單詞）謝謝！

　　老師幫幫團答

　　初三，是初中階段學(xué)習(xí)關(guān)鍵的一年。在初三階段的學(xué)習(xí)中，初三生要對自己有客觀認識，盡早制訂好適合自己的每周學(xué)習(xí)計劃，初一、初二學(xué)習(xí)的知識和初三新學(xué)期所學(xué)的知識是相互關(guān)聯(lián)的。在學(xué)習(xí)新知識的同時，學(xué)生還要注意復(fù)習(xí)以前遺漏的、沒掌握的知識點。

　　對新初三的同學(xué)來說，各科一般是一邊上新課一邊復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容，這個時候，相對來講，供同學(xué)們自由支配的時間多一些，所以，初三的上半學(xué)期同學(xué)們可在自己較差的科目上稍微多化一點精力。

　　在較弱的科目上從80分提高到100分，在較好的科目上從100分提高到110分孰易孰難？（應(yīng)該前者較易，后者較難）。所以建議同學(xué)們可花大力氣提升弱勢科目。而化學(xué)這門新學(xué)的科目，從一開始就要認真打好基礎(chǔ)，即使不一定成為優(yōu)科，也不至于成為弱科。

　　剛接觸化學(xué)的學(xué)生不要盲目的去學(xué)，跟著老師的步伐走就可以，其實化學(xué)元素符號沒有那么難記憶。

　　元素符號是學(xué)習(xí)化學(xué)的專用工具，熟練掌握它是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵之一，初學(xué)者往往覺得枯燥乏味，難以記憶。給同學(xué)們介紹幾種記憶的方法。

　　1、學(xué)會歸納總結(jié)記憶法：將元素符號中大寫字母相同，小寫字母不同的符號進行歸納記憶。

　　2、學(xué)會拼音記憶法：不少元素符號的名稱的漢語拼音和其元素符號相似。

　　3、重點是分散記憶法：在學(xué)習(xí)某種物質(zhì)時，及時記住與之相關(guān)的元素符號，這樣記憶量少，易記憶，元素符號的記憶方法還有很多，如聯(lián)想記憶法、口訣記憶法等，同學(xué)們可以根據(jù)自己的情況，總結(jié)出適合自己的記憶方法。

　　下面給大家提供一個有趣的化學(xué)元素記憶口訣，你會發(fā)現(xiàn)背化學(xué)元素也是一門藝術(shù)呀！

　　我是氫，我最輕，火箭靠我運衛(wèi)星；

　　我是氦，我無賴，得失電子我最菜；

　　我是鋰，密度低，遇水遇酸把泡起；

　　我是鈹，耍賴皮，雖是金屬難電離；

　　我是硼，有點紅，論起電子我很窮；

　　我是碳，反應(yīng)慢，既能成鏈又成環(huán)；

　　我是氮，我阻燃，加氫可以合成氨；

　　我是氧，不用想，離開我就憋得慌；

　　我是氟，最惡毒，搶個電子就滿足；

　　我是氖，也不賴，通電紅光放出來；

　　我是鈉，脾氣大，遇酸遇水就火大；

　　我是鎂，最愛美，攝影煙花放光輝；

　　我是鋁，常溫里，濃硫酸里把澡洗；

　　我是硅，色黑灰，信息元件把我堆；

　　我是磷，害人精，劇毒列表有我名；

　　我是硫，來歷久，沉淀金屬最拿手；

　　我是氯，色黃綠，金屬電子我搶去；

　　我是氬，活性差，霓虹紫光我來發(fā)；

　　我是鉀，把火加，超氧化物來當(dāng)家；

　　我是鈣，身體愛，骨頭牙齒我都在；

　　我是鈦，過渡來，航天飛機我來蓋；

　　我是鉻，正六鉻，酒精過來變綠色；

　　我是錳，價態(tài)多，七氧化物爆炸猛；

　　我是鐵，用途廣，不銹鋼喊我叫爺；

　　我是銅，色紫紅，投入X氣變棕紅；

　　我是砷，顏色深，三價元素奪你魂；

　　我是溴，揮發(fā)臭，液態(tài)非金我來秀；

　　我是銣，堿金屬，沾水煙花鉀不如；

　　我是碘，升華煙，遇到淀粉藍點點；

　　我是銫，金黃色，入水爆炸容器破；

　　我是鎢，高溫度，其他金屬早嗚呼；

　　我是金，很穩(wěn)定，扔進王水影無形；

　　我是汞，有劇毒，液態(tài)金屬我為獨；

　　我是鈾，濃縮后，造原子彈我最牛；

　　我是鎵，易融化，沸點很高難蒸發(fā)；

　　我是銦，軟如金，輕微放射宜小心；

　　我是鉈，能脫發(fā)，投毒出名看清華；

　　我是鍺，可晶格，紅外窗口能當(dāng)殼；

　　我是硒，補人體，口服液里有玄機；

　　我是鉛，能儲電，子彈頭里也出現(xiàn)；

　　我是鈷，變魔術(shù)，有水指示最靈敏；

　　我是鎳，熱心腸，催化加氫最在行；

　　我是鋅，慢吞吞，強酸弱酸置換氫；

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