來源:中考網(wǎng)整理 作者:紫小涵 2016-10-09 11:50:52
日前,教育部印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)?荚囌猩贫雀母锏闹笇(dǎo)意見》,首次在全國范圍內(nèi)提出“體育成為中考必考科目”的要求。根據(jù)《指導(dǎo)意見》,中考的錄取計(jì)分科目將由語文、數(shù)學(xué)、外語加上體育4個科目構(gòu)成,其他科目均成為選考科目。一些媒體和專家都說,體育課終于成為主科啦!
體育課成主科,這是一個令人期待的信號。但怎樣通過納入考試實(shí)現(xiàn)重視體育的最終目的,需要探索和解決的問題還有很多。如果操作不當(dāng),會帶來一些新的問題。
這里我主要談兩方面的問題。一是考什么和教什么的問題。近年來不少地方已經(jīng)將體育納入中考,雖然分值還不高(一般是30-50分),但對學(xué)校體育課已經(jīng)有了明顯的導(dǎo)向作用。出現(xiàn)的主要問題便是考什么就做什么,不考的就不做。如有的地方中考體育考跳繩、立定跳遠(yuǎn)、俯臥撐(女仰臥起坐)三項(xiàng),學(xué)校就要求體育教師只給學(xué)生訓(xùn)練這三項(xiàng),體育課練,早操練,課外活動練,這樣枯燥的訓(xùn)練,真的能讓學(xué)生練到吐,于是原來學(xué)生最期待的體育課變成了學(xué)生最怕的機(jī)械訓(xùn)練課。這樣的體育課,毫無疑問不是進(jìn)步而是嚴(yán)重的倒退。
二是怎樣考和公平性的問題。如果不確定具體的考試項(xiàng)目,和文化課一樣全面“命題”、綜合考核,這樣的考試將如何實(shí)施呢?如果只考兩三個項(xiàng)目,考試的公平性就很難實(shí)現(xiàn),因?yàn)轶w育的考察是即時性的,記錄的靈活性很大,如果不留下影像資料,事后也是無據(jù)可查的。連奧運(yùn)會這樣的國際賽事也避免不了誤判,要讓“提高一分干倒千人”的選拔性考試精確無誤,其操作的難度就可想而知了。
因此,如果沒有合理可行的配套措施及時跟進(jìn),體育變主科的結(jié)果很可能就會事與愿違:一是讓體育課由原來學(xué)生最喜歡的課變成學(xué)生最怕的課,二是在招生考試的過程中出現(xiàn)各種漏洞,給考試的公平性帶來威脅。
事實(shí)上,《指導(dǎo)意見》一出臺,“體育成主科”的歡呼聲本身就彰顯了問題所在。我們總是把考試科目當(dāng)主科,把不考的(或占比重小的)科目當(dāng)副科,不考的不教,要考的死教,以考定教,致使許多極具豐富性的科目和教學(xué)內(nèi)容都變成了枯燥無味的考試訓(xùn)練課,這就是“納入考試”的教育管理的困局,F(xiàn)在“體育成主科”,也就是說體育課也要入考試教育的彀中了。
目前考試教育的最根本問題,就是凡納入考試科目的課,都很難避免由“活課”變成“死課”、由學(xué)生喜歡的課變成學(xué)生害怕的課的命運(yùn)。“納入考試”“副科變主科”恐怕并不是解決問題的最佳途徑,而如果沒有比“納入考試”更好的途徑,那就需要謹(jǐn)慎地、科學(xué)地實(shí)施,一定要讓“體育成主科”實(shí)現(xiàn)全民健身、強(qiáng)健體魄的根本目的,而不能適得其反。
歡迎使用手機(jī)、平板等移動設(shè)備訪問中考網(wǎng),2023中考一路陪伴同行!>>點(diǎn)擊查看