來源:中考網(wǎng)整理 作者:紫小涵 2016-12-21 13:00:30
文科綜合考試說明
一、考試性質(zhì)
初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試是義務(wù)教育階段終結(jié)性考試。其目的是全面、準(zhǔn)確地考查初中畢業(yè)生在學(xué)業(yè)方面達(dá)到《全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》)所規(guī)定的初中階段畢業(yè)水平的程度。考試結(jié)果既是衡量學(xué)生是否達(dá)到初中畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù),也是高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)之一。因此考試須具有較高的信度、效度和必要的區(qū)分度。
二、指導(dǎo)思想
1.有利于初中學(xué)段全面實施新課程改革、促進(jìn)初高中教學(xué)的銜接;
2. 有利于學(xué)生學(xué)習(xí)方法、創(chuàng)造性思維的養(yǎng)成和學(xué)科思想、學(xué)科價值觀的初步形成;
3. 有利于促進(jìn)課堂教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主體意識;
4. 有利于轉(zhuǎn)變教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力;
5. 有利于正確發(fā)揮考試的導(dǎo)向功能,減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
三、命題依據(jù)
1.教育部《中小學(xué)評價與考試制度改革的指導(dǎo)意見》;
2.教育部制訂的《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011版)》、《全日制義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)》、《全日制義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)》;
3.《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教科書》(人教版地理)及配套學(xué)生使用的教學(xué)地圖冊;《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書?思想品德(人民版)》;《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書?歷史(華東版)》。
4.《十堰市2017 年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試文科綜合考試說明 》。
四、命題原則
1.體現(xiàn)基礎(chǔ)性
適應(yīng)義務(wù)教育的要求,體現(xiàn)新課程改革的理念,力求有效地考查學(xué)生是否達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。難度適中,杜絕設(shè)置偏題、怪題,在依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃正常教學(xué)的情況下,學(xué)生經(jīng)過努力都能達(dá)到及格或及格以上的水平。
2.體現(xiàn)科學(xué)性
保證試題內(nèi)容的正確性,不出現(xiàn)政治性、知識性、技術(shù)性等錯誤;試題表述規(guī)范,問題指向明確,語言科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),圖形清晰準(zhǔn)確,專業(yè)術(shù)語準(zhǔn)確,答案無歧義。
3.體現(xiàn)過程性
力求反映教學(xué)過程對課程標(biāo)準(zhǔn)的落實情況,反映學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)方法。
4.體現(xiàn)發(fā)展性
注重與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,倡導(dǎo)學(xué)以致用,強(qiáng)調(diào)能力立意,特別是在具體情境中運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決問題的能力。
五、考試形式與難度值
1.答卷方式:閉卷、筆試。
2.考試時間:思想品德、歷史、地理三科合卷共120分鐘;卷面滿分:120 分。
3.試題難度值:
思想品德、歷史0.60~ 0.65之間;地理0.70~ 0.75 之間。
六、試卷結(jié)構(gòu)
1.題型與分值:
單項選擇題27題,每題2分,共54分 。其中地理為7題,思想品德為10題,歷史為10題;
非選擇題8題,共66分 。其中地理為1大題,若干小題,共6分;思想品德為4題,共34分;歷史為3題,共30分。
2.試題編排順序
單項選擇題:1----7題為地理;8------17題為思想品德;18-----27題為歷史。
非選擇題:28題為地理;29-----32題為思想品德;33----35題為歷史。
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