在地鐵上，總能看見孩子們拿著手機，刷著QQ空間，孩子的耳朵里總是塞著耳機，聽著鳳凰傳奇，聲音大的我都能跟著哼唱，抬起頭來眼神總是呆滯，每次看見這一幕，我就嘆了一口氣，然后低下頭繼續(xù)看手機。

　　其實高科技產(chǎn)品發(fā)展到現(xiàn)在，確實給我們帶來了數(shù)不盡的好處，我們不用再裝一把溜溜球到處扔，也不用拿一個鐵圈滾來滾去，更不用去捉蛐蛐然后來參加比賽。因為一臺智能手機就能給你帶來一切，但是老話說得好，科學技術(shù)是一把雙刃劍，他給我們帶來福利的同時，也會給我們帶來危害，孩子的成績下降就是其中之一。今天我們放下手機，來具體談一談。

　　孩子為什么會依賴手機？

　　其實，經(jīng)過我的多年觀察，我發(fā)現(xiàn)孩子們依賴手機的原因不盡相同。

　　第一類是社交型依賴，也就是手機通訊錄里有兩百個好友，微信朋友圈里有三百好友，QQ各種群里面還有四千多好友。這么強大的人脈關(guān)系讓孩子實在難以割舍。

　　第二類是游戲型依賴，孩子手機里面的游戲特別多，全部都是大型的網(wǎng)絡(luò)游戲比如連連看、魂斗羅、超級瑪麗等等，在長期的戰(zhàn)斗中積累下來的功勛和經(jīng)驗使得孩子不忍離去，更愿意戰(zhàn)死沙場，馬革裹尸。

　　第三類是娛樂型依賴，手機里面好友不多，游戲不多，全部都是電影、音樂、電子書。電影往往都是勵志大片比如還珠格格這樣的動輒就上百集的電視連續(xù)連續(xù)連續(xù)劇，歌曲從黃家駒的新歌到中世紀的法國民謠，再到大悲咒，什么都聽，電子書往往不是世界名著，而是一些校園小清新類型的小說比如我是�；ㄎ遗抡l，我是學渣又怎樣等等。所以如果孩子特別依賴手機，我們還得先分析一下到底屬于哪一類的，然后咱們對癥下藥，因材施教。

　　家長們有哪些管束方式？

　　我查閱了近十年的法制晚報，了解了一些有關(guān)管理孩子玩手機的新聞，這里面跟大家分享一下。比如，武漢一中學為禁止學生在校使用手機，老師發(fā)現(xiàn)后立即用鐵錘砸毀，并設(shè)立"手機尸體展示臺"。再比如，眼看著讀高一的女兒沉迷于玩智能手機，心急如焚的媽媽怒砸3000多元的新手機。等等，大家也能看得出來，這些方式其實是沒有什么效果的，你砸了孩子一個iPhone6，你很可能會在回心轉(zhuǎn)意的時候給她買一個iPhone6plus，這真是賠了夫人又折兵。

　　根據(jù)我多年的實地調(diào)查和胡亂猜想，我總結(jié)了家長們對孩子玩手機的管束辦法，大體有四種方式，從弱到強排列如下：

　　第一種：隨便玩-給孩子買智能機，不限制孩子使用，只要孩子不在闖紅燈的時候玩游戲，家長就聽之任之，不聞不問。

　　第二種：隨性管-給孩子買智能機，根據(jù)場合、使用時間等等因素隨性管，覺得像需要管的時候就管，覺得不需要管的時候就不管。比如聽說隔壁王二毛同學因為玩手機成績下降了，回家就把孩子的手機沒收了。后來聽說王二毛離家出走了，又趕緊把手機還給孩子。

　　第三種：軟隔離-給孩子買智能機，但是限制使用時間，時間到了即沒收，或是不給錢買流量包。在非娛樂時間，孩子的智能機除了打電話發(fā)短信，唯一還剩下的功能就是看時間。僅有的一個貪吃蛇游戲也被強制卸載。

　　第四種：硬隔離-不給孩子買手機，或是給孩子買一臺82年的黑白屏手機，比如買個原價199元，打完折195元的諾基亞大屏老人機。只是為了隨時隨地可以聯(lián)系上孩子。

　　我覺得如果能一直保持在第四種，當然會很有效果，但是實際上，許多家長是四個階段都經(jīng)歷過的，基本上是從第一種慢慢變成第四種。為什么會這樣呢？咱們來從人性的角度分析一下。

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