中考說明文閱讀題精選：當(dāng)心生活中的核輻射

 

　　說明文閱讀是中考語文必考題型，小編為大家整理了歷年語文中考中的說明文閱讀題。

 

　　當(dāng)心生活中的核輻射

 

　　蘭政文

 

　　提起核輻射，你首先想到的是原子彈、氫彈的爆炸，或者核電站泄漏……而這些不是離我們遠(yuǎn)著嗎?有什么可擔(dān)心的?如果你真這樣想，那就大錯(cuò)而特錯(cuò)了。

 

　　核輻射普遍存在于日常生活中，可以說衣食住行、生老病死都在與它打交道。舉個(gè)簡單例子，你咳嗽了，醫(yī)生會給你開一張胸部透視單，看看是支氣管還是肺部發(fā)炎了——你不是就將胸膛袒露在了X射線前了嗎?如果是做CT檢查，你“吃”進(jìn)的X射線會更多。這些可都屬于核輻射哦。

 

　　不過你會說，那是生病了啊，如果身體健康總不會與核輻射“親密接觸”了吧，那也未必。你如果買了一套新房，新房到手必先裝修，而種種裝修材料(如瓷磚、復(fù)合地板、大理石等)就含有程度不等的放射性物質(zhì)，經(jīng)過釋放而漂浮于室內(nèi)空氣中，并隨呼吸潛入肺部，播下致病的隱患。特別是通風(fēng)不良時(shí)，可造成居室內(nèi)放射性污染加重。

 

　　即使你不買房子，可總得喝水呀，而水也并非“至清”之物，照樣存在著遭受核污染的風(fēng)險(xiǎn)。就說礦泉水吧，其中不少水源在流經(jīng)途中就受到過天然或人為的放射性污染。

 

　　再說燃煤，常含有少量的放射性物質(zhì)。研究分析表明，許多煤炭煙氣中含有鈾、釷、鐳、釙等，可隨空氣及烘烤食物潛入人體。盡管含量不多，但長期集腋成裘式的積累，仍可對健康構(gòu)成威脅。

 

　　至于形形色色飾品，如夜明珠、化石、奇石、骨藝品等，自古以來就受到人們的喜愛，一些人甚至收藏成癖�？赡阒�道嗎?這些被視為寶貝的東西大多可以產(chǎn)生核輻射，有些產(chǎn)生的核輻射還很強(qiáng)，如用重晶石、螢石以及含磷物質(zhì)等加工而成的夜明珠就是代表。另外，有關(guān)專家還檢測到放射性偏高的鵝卵石。若擺放于居室內(nèi)，美則美矣，卻將你的健康置于了險(xiǎn)境之中。舉個(gè)例子，前不久，某市環(huán)境監(jiān)測機(jī)構(gòu)為一市民作室內(nèi)檢測，發(fā)現(xiàn)室內(nèi)放射性超過安全標(biāo)準(zhǔn)近1倍，可墻面、地板等裝飾材料的放射性并未超標(biāo)。查來查去，“真兇”最終浮出水面，原來是一塊作裝飾用的羊頭骨藝術(shù)品。房屋主人大吃一驚：想不到藝術(shù)品背后隱藏著如此險(xiǎn)惡的禍患。究其奧妙，可能是動物吃進(jìn)了某些含鈾、鐳的東西，致使這些放射性物質(zhì)沉積于骨骼所致。

 

　　金銀首飾為人們所青睞，常將其作為身份尊貴的標(biāo)志。殊不知，除純金(24K)首飾以外，其他的首飾在制作過程中都摻入了少量鋼、鉻、鎳等材質(zhì)，特別是那些光彩奪目或廉價(jià)合成首飾制品，材質(zhì)成分更加復(fù)雜。美國專家檢驗(yàn)了幾千件首飾，有近百件含有放射性物質(zhì)，如果長期佩戴，很有可能誘發(fā)皮膚病甚至皮膚癌。

 

　　你喜歡旅游嗎?特別是每年的“五一”與“十一”兩個(gè)黃金周，乘飛機(jī)觀賞大好河山也是人生一大快事。然而，在高空，人們接受的宇宙射線劑量也會增加。

 

　　由此可見，核輻射就在我們身邊。而長期遭受輻射，會使人體產(chǎn)生諸多不適，嚴(yán)重的可造成人體器官和系統(tǒng)的損傷。諸如白血病、再生障礙性貧血、腫瘤、眼底病變、生殖系統(tǒng)疾病、早衰等就會在不知不覺中纏上你。

 

　　當(dāng)然也不必談輻射而色變，只要我們采取科學(xué)的應(yīng)對措施，就能將其危害削減到最低限度，而不至于影響健康。因?yàn)槿梭w對輻射量有一個(gè)可以接受的范圍，只要不超過這個(gè)范圍就是安全的。

 

　　建議你從生活細(xì)處做起，堵塞核輻射的種種污染途徑。例如，房屋裝修追求環(huán)保;謹(jǐn)慎對待收藏品;住房地址要遠(yuǎn)離污染嚴(yán)重的地方;遭受放射性污染的水不要直接飲用;金銀首飾不宜常戴，常戴的首飾制品最好先經(jīng)過放射性物質(zhì)測定;不要頻繁去高原和極地旅游，盡量減少宇宙射線的輻射等等。

 

　　(選自《百科知識》2009年第六期，有增刪)

 

　　14.結(jié)合選文說說核輻射會對人體造成什么危害?其實(shí)輻射也不可怕，原因是什么?

 

　　15.下列說法有錯(cuò)的一項(xiàng)是

 

　　A.首段連用兩個(gè)反問句，是為了激發(fā)讀者興趣，引出說明對象。

 

　　B.說明文的語言也可以生動形象，例如第3段中“總不會與核輻射‘親密接觸’了吧”等就體現(xiàn)了這一點(diǎn)。

 

　　C.第6段中“可能是動物吃進(jìn)了某些含鈾、鐳的東西”中“可能”表推測，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

 

　　D.第9段開頭“由此可見，核輻射就在我們身邊”一句，承上總結(jié)核輻射普遍存在于日常生活中，主要是啟下引出人們不要因此太懼怕，太膽怯。

 

　　16.文章運(yùn)用第二人稱介紹、說明，在表達(dá)上有什么好處?

 

　　17.文中多處運(yùn)用了舉例子的說明方法，請選擇并概括一處，分析其作用。

 

　　例子：

 

　　作用：

 

　　18.結(jié)合選文內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際，請你說說應(yīng)對核輻射，我們應(yīng)該采取哪些措施?(不少于三條)