進入初中以后，就意味著孩子們在成長道路上又長大了。但隨著年齡的增長，孩子的心理也會面臨一定的挑戰(zhàn)，初中生要學(xué)會獨自處理一些問題，這樣的壓力及挑戰(zhàn)若是處理不好會對孩子心理造成不良影響。所以七年級中學(xué)生心理健康教育也是必不可少的。那初中生健康的心理標準又如何衡量呢？

　　綜合多數(shù)心理學(xué)家和醫(yī)學(xué)家的觀點，中學(xué)生心理健康應(yīng)具有如下標準：

　　1.智力正常，有正常的心理活動，與同齡人有大致相同的喜怒哀樂和行為表現(xiàn)，言談舉止和思想活動符合社會規(guī)范。

　　2.人際關(guān)系和諧，尊敬師長，信任同學(xué)，能寬容和諒解有缺點和反對過自己的人。喜歡和老師、同學(xué)在一起。

　　3.能正視現(xiàn)實，適應(yīng)社會環(huán)境和自然環(huán)境，根據(jù)環(huán)境和形勢要求改變自己，也能創(chuàng)造環(huán)境。

　　4.有樂觀、積極、進取的精神。對現(xiàn)狀感到滿意，對前景也覺得光明美好。

　　5.能冷靜、理智地去對待生活中的挫折。學(xué)會用正確方法和態(tài)度去對待錯誤，對強弱不同的刺激能做到適度的反應(yīng)，有忍受挫折、從失敗中學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的能力。

　　6.有自知之明，知道自己的優(yōu)點和缺點，不患得患失。能揚長避短，有切合實際的志向水平；能正確認識自己的價值，不把獲得的成績看作高于一切或毫無意義，不自卑，不過分自責(zé)，有安全感。

　　7.有從事各種活動的興趣、信心，能充分發(fā)揮自己的能力，能有效地完成各種任務(wù)。

　　8.在有利于社會或集體的前提下，能保持自己個性的獨立性，保持認識、情感、意志行為的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一。能獨立地作出決定，并對決定負責(zé)任，而不受別人的任意控制和支配。

　　以上就是對初中生心理健康判斷的一個基本標準，供大家參考！一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常現(xiàn)象一定要適時處理，這樣才能成為一個具備健康的心理，良好的心理素質(zhì)的人，才能適應(yīng)社會，才能不被社會所淘汰。

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