家庭原因、自身缺陷原因以及學(xué)習(xí)方面的原因都可能導(dǎo)致中學(xué)生產(chǎn)生自卑心理。自卑心理一旦產(chǎn)生將會(huì)對(duì)學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)產(chǎn)生嚴(yán)重影響。一般來(lái)說(shuō),八年級(jí)中學(xué)生自卑心理的表現(xiàn)有:
1.做事沒(méi)主見(jiàn),不敢自己實(shí)踐
2.回避競(jìng)賽、競(jìng)爭(zhēng),不敢在他人面前表現(xiàn)自己
3.拒絕交朋結(jié)友,不敢與人交流
八年級(jí)中學(xué)生自卑心理的解決方法:
1.用行動(dòng)建立自信。睜大眼睛,正視別人的說(shuō)話(huà),告訴自己:我是誠(chéng)實(shí)的人,我很愿意和你交談,我很尊重你。這是自信的表現(xiàn)也是展示個(gè)人的魅力。微笑對(duì)人,如果你真誠(chéng)地向一個(gè)人展顏微笑,他就會(huì)對(duì)你產(chǎn)生好感,這種好感足以使你充滿(mǎn)自信。
2.經(jīng);貞浺蜃约号Χ晒α说氖,或合理想象將要取得的成功,想想我曾經(jīng)不是也做的很好嗎,成功過(guò)嗎。說(shuō)明我還能做的更好。以此激發(fā)自信心。
3.當(dāng)遇到某些情況感到信心不足時(shí),特別是考試成績(jī)不思想時(shí),不妨運(yùn)用心理語(yǔ)言暗示:“別人能成功,我為什么不能呢,我曾經(jīng)也取得過(guò)啊”從而增強(qiáng)自己改變現(xiàn)狀的信心。從自己身上找原因,哪里薄弱攻哪里,這樣你的思維會(huì)非常清楚。
4.學(xué)會(huì)以勤補(bǔ)拙、揚(yáng)長(zhǎng)避短。知道自己在哪些方面有缺陷,不需要背思想包袱,要以最大的決心和頑強(qiáng)的毅力去克服這些缺陷。要知道,你有的東西,別人也沒(méi)有,不要拿自己的短處與別人的長(zhǎng)處做比較。其實(shí),每個(gè)人都有短處。
5.積極參與學(xué)校各類(lèi)活動(dòng),這樣也能增加與同學(xué)、老師之間的融洽關(guān)系。培養(yǎng)自己的活潑開(kāi)朗的性格。你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)我和別人都是一樣的,我們之間沒(méi)有任何差別,都是很可愛(ài)的人! 1.做事沒(méi)主見(jiàn),不敢自己實(shí)踐
2.回避競(jìng)賽、競(jìng)爭(zhēng),不敢在他人面前表現(xiàn)自己
3.拒絕交朋結(jié)友,不敢與人交流
1.用行動(dòng)建立自信。睜大眼睛,正視別人的說(shuō)話(huà),告訴自己:我是誠(chéng)實(shí)的人,我很愿意和你交談,我很尊重你。這是自信的表現(xiàn)也是展示個(gè)人的魅力。微笑對(duì)人,如果你真誠(chéng)地向一個(gè)人展顏微笑,他就會(huì)對(duì)你產(chǎn)生好感,這種好感足以使你充滿(mǎn)自信。
2.經(jīng);貞浺蜃约号Χ晒α说氖拢蚝侠硐胂髮⒁〉玫某晒,想想我曾經(jīng)不是也做的很好嗎,成功過(guò)嗎。說(shuō)明我還能做的更好。以此激發(fā)自信心。
3.當(dāng)遇到某些情況感到信心不足時(shí),特別是考試成績(jī)不思想時(shí),不妨運(yùn)用心理語(yǔ)言暗示:“別人能成功,我為什么不能呢,我曾經(jīng)也取得過(guò)啊”從而增強(qiáng)自己改變現(xiàn)狀的信心。從自己身上找原因,哪里薄弱攻哪里,這樣你的思維會(huì)非常清楚。
4.學(xué)會(huì)以勤補(bǔ)拙、揚(yáng)長(zhǎng)避短。知道自己在哪些方面有缺陷,不需要背思想包袱,要以最大的決心和頑強(qiáng)的毅力去克服這些缺陷。要知道,你有的東西,別人也沒(méi)有,不要拿自己的短處與別人的長(zhǎng)處做比較。其實(shí),每個(gè)人都有短處。
5.積極參與學(xué)校各類(lèi)活動(dòng),這樣也能增加與同學(xué)、老師之間的融洽關(guān)系。培養(yǎng)自己的活潑開(kāi)朗的性格。你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)我和別人都是一樣的,我們之間沒(méi)有任何差別,都是很可愛(ài)的人。
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