新一輪中考復(fù)習(xí)備考周期正式開始，中考網(wǎng)為各位初三考生整理了中考五大必考學(xué)科的知識點(diǎn)，主要是對初中三年各學(xué)科知識點(diǎn)的梳理和細(xì)化，幫助各位考生理清知識脈絡(luò)，熟悉答題思路，希望各位考生可以在考試中取得優(yōu)異成績！下面是《2018初中語文文言文知識點(diǎn)梳理之常見固定短語翻譯》，僅供參考！
1.得無：表示反詰的語氣，譯為：莫非，莫不是。
2.否則：是兩個詞，否：不是這樣，不然;則，相當(dāng)于“就”。
3.然后：是順接連詞，可譯做“這樣以后”，或者“之后”
4.然則：可譯為“既然這樣(如此)，那么……
5.雖然：與現(xiàn)代漢語不同，“雖”相當(dāng)于“雖然”“即使”，“然”相當(dāng)于 “這樣”，可譯作“雖然如此”“盡管如此”“即使這樣”
6.無乃：當(dāng)副詞用，可譯作“豈不是”，也可譯作“恐怕”。
7.比及：等到，等到了。
8.盍：何不。 曷：何不。 叵：不可。
9.如何，奈何，若何：它們組成固定形式，相當(dāng)于漢語“怎么樣”“為什么”“什么樣”等
10.“如……何”“奈……何”“若……何”：這是上述形式的擴(kuò)展，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的“對……怎么樣”“把……怎么辦”。
11.孰若，孰與：用做比較或選擇，可譯為“與……相比，誰(哪一個)……”;如放在動詞前，可譯為“怎如”“何如”“怎比得上”
12.所以：表原因，譯做“……的原因”
表憑借或方法 ，譯做“用來”“靠它來”“用來……的(根據(jù)、禮節(jié)、方法)”
13.無論：不用說，更不必說。
14.卑鄙：地位卑微，見識淺陋。
15.其實：它的果實，或者“那實際情況”“它實際上”“它的實利”
16.不過：不超過。
17.地方：土地方圓
18.山東：淆山以東。
19.可憐：可愛，或者“值得同情”
20.于是：在這時，或者“在這件事上”
21.以為：把……當(dāng)作，或者“任用……人做”
22.指示：指給……人看。
23.可以：可以憑借……
24.至于：達(dá)到某種程度，或者“落到什么地步”
25.不必：不一定，今義“用不著”
26.因而：趁著某個機(jī)會而……
27.或者：有的人，有些人
28.即使：就讓(使)
29.智力：智謀和力量
30.前進(jìn)：走上前獻(xiàn)上
31.何苦：怕什么，怎么怕，怎么擔(dān)心
32、無以，無從 譯為“沒有用來……的辦法”
例：故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。——因此不積累半步一步，就無法達(dá)到千里之外;不世集細(xì)微的水流，就無法形成江海。
33、……，抑…… 譯為“是……，還是……”或“……，或者……”
例：抑本其成敗之跡，而皆自于人歟?——或者考察其成敗的事跡，不都是由于人事所決定的嗎?
34、有所 譯為“有……的”。(人、物、事)
例：死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不避也。——死也是我厭惡的，(但是我)厭惡的還有比死更嚴(yán)重的，所以禍患(也)有(我)不躲避的。
35、無所 譯為“沒有……的”(人、物、事)
例：質(zhì)明，避哨竹林中，邏者數(shù)十騎，幾無所逃死。(《指南錄后序》)——天剛亮，在竹林里躲避哨后，(碰到)幾十名巡邏的騎兵，幾乎沒法逃脫而死。
36、如何、奈何、若何 譯為“把……怎么辦呢”“對……怎么樣呢”，如果之間沒有插入名詞、代詞和詞組，則譯為“怎么，怎么樣，怎么辦”。有詢問怎么處理的意思。
例：“今者出，未辭也，為之奈何?”——(沛公說：)“現(xiàn)在出來了，沒有告辭，對這怎么辦呢?”
37、如……何 譯為“對……怎么辦”
例：如太行、王屋何?(《愚公移山》)——對太行、王屋怎么辦?
38、奈……何 譯成“把……怎么辦”
例：三老不來還，奈之何?(《西門豹治鄴》)——三老不回來，把他們怎么辦?
39、是幫，是以 譯為“因此，所以”
例：是故無貴無賤，無長無少，道之所在，師之所存也。——因此，無論人(身份)高貴還是低賤，無論年齡大還是小，道理存在的地方，就是老師存在的地方。
40、所以 譯為“用來……的”“……原因”“……的方法”
例1：臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。——我們離開父母親屬來侍奉您的原因，只是仰慕您的崇高品德。
例2：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。——老師，是用來的傳道授業(yè)解惑的。
41、不亦……乎 譯為“不也是……嗎”
例：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知而慍，不亦君子乎?”——(孔子說：)“學(xué)習(xí)并且經(jīng)常溫習(xí)所學(xué)知識，不也是高興的嗎?有志同道合的朋友從遠(yuǎn)方來，不也是快樂的嗎?別人不理解自己，自己也不生氣，不也是有道德的人嗎?”
42、有以……，無以…… 譯為“有可以拿來……的”“沒有可以拿來……的”
例1：吾終當(dāng)有以活汝。(《中山狼傳》)——我總會有可以拿來使你活下去的方法。
例2：軍中無以為樂。(《鴻門宴》)——軍營里沒有可以用來作樂的東西。
43、庸……乎 譯為“哪……呢”
例：吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?——我以道理為師，哪管他年齡比我大(還是)比我小呢?
44、其……乎(邪) 譯為“難道……嗎”
例：其真無馬邪?其真不知馬也。(《馬說》)——難道真沒有千里馬嗎?是他們真的不知道千里馬啊!
45、得無……乎，得無……耶 譯為“恐怕……吧”或“莫非……吧”
例：若翁廉，若輩得無苦貧乎?(《記王忠肅公翱事》)——你們的老人很廉潔，你們恐怕不免窮困吧?
46、無乃……乎(與)，得無……乎，得無……耶， 譯為“恐怕……吧”
例：無乃是過與?(《論語》)——恐怕是你們的過錯吧?
47、……之謂也;其……之謂也;其……之謂乎 譯為“說的就是……啊”“大概說的就是……吧”
例：諺所謂“唇亡齒寒”者，其虞虢之謂也。——民諺中說的“嘴唇?jīng)]有了，牙齒就會感到寒冷”，大概就是說虞國與虢國的關(guān)系吧。
48、孰與，以……孰 譯為“跟……比較，哪一個……”; 孰若 譯為“哪里比得上”
例：公之視廉將軍孰與秦王?——你們看廉將軍和秦王比，怎樣樣呢?
49、然則 譯為“既然如此，那么”
例：是進(jìn)亦憂，退亦憂，然則何時而樂耶?——這樣做官也擔(dān)憂，不做官也擔(dān)憂，既然如此，那么什么時候才能快樂呢?
50、有……者 譯為“有個……人”
例：邑有成句者，操童子業(yè)，久不售。——縣里有一個叫成名的人，讀書考秀才，但是多次沒有考中。
51、與其……孰若(無寧)…… 譯為“與其……，哪如……，哪里比得上(不如)……”
例：與其坐而待亡，孰若起而拯之。(《馮婉貞》)——與其坐著等死，哪如奮起抵抗拯救我們村莊。
52、能無……乎 譯為“怎么……呢”
例：信而見疑，忠而被謗，能無怨乎?——誠信卻被懷疑，忠心卻被誹謗，怎能不怨憤呢?
53、(而)況……乎 譯為“何況……呢”或“又何況……呢”
例：今以鐘磬置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也，而況石乎!——現(xiàn)在把鐘和磬放入消遣，即使有大風(fēng)大浪也不能使它發(fā)出聲響，又何況是石頭呢!
54、安能、何能、何得 譯為“怎么能”
例1：安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏!——怎么能讓我低頭彎腰去侍奉權(quán)貴，叫我不能開懷民笑顏!
例2：其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”——他的妻子說：“您漂亮極了，徐公怎么能比得上您呢!”
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