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學弈
原文
弈秋,通國之善弈也。使弈秋侮二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學,弗若之矣。為是其智弗若與?吾曰非然也。
譯文
弈秋是僵最會下棋的人。讓他教兩個人下棋,其中一個人專心致志,只聽弈秋的教導;而另一個人雖然在聽著,可是他心里總以為有天鵝要飛過來,想拿弓箭去射它。這樣雖然他同前一個人一起學習,卻學得不如前一個。能說這是他的聰明才智不如前一個人嗎?我說不是這樣的。
閱讀訓練
1.解釋下列句中加點的詞。
、偈罐那镎d二人弈 ②非然也
、鬯荚U而射之 ④為是其智弗若與
2.下列各句與弈秋,通國之善弈者也句式不同的一項是
A.夫戰(zhàn),勇氣也 B.此則岳陽樓之大觀也
C.甚矣,汝之不惠 D.蓮,花之君子者也
3.翻譯惟弈秋之為聽
4.本文通過學弈這件小事,作者意圖在說明一個什么道理?
總結:文章先說弈秋是全國最擅長下圍棋的人,然后講弈秋同時教兩個學習態(tài)度不同的人下圍棋,學習效果截然不同,最后指出這兩個人學習結果不同,并不是在智力上有多大差異。
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