新一輪中考復(fù)習(xí)備考周期正式開始,中考網(wǎng)為各位初三考生整理了中考五大必考學(xué)科的知識點(diǎn),主要是對初中三年各學(xué)科知識點(diǎn)的梳理和細(xì)化,幫助各位考生理清知識脈絡(luò),熟悉答題思路,希望各位考生可以在考試中取得優(yōu)異成績!下面是《2018初中語文記敘文閱讀題之龍井問茶》,僅供參考!
龍井問茶
錢漢東
①杭州西湖是最令人向往的,它的美妙,不僅在于湖光山色,還在于湖邊、山里的那些清靜的喝茶處。龍井是茶客必到之地。
、谀捍喝,正是江南草長、雜花生樹、群鶯亂飛的季節(jié)。十余年前的那個(gè)時(shí)節(jié),我邀三五知己結(jié)伴前去龍井。一路的好山好水,一路的桃紅柳綠,讓人陶醉。到九溪十八澗,我們準(zhǔn)備品茗聊天,小憩片刻。這時(shí)來了一位老嫗,說是龍井村人,欲搭我們的車回去。龍井正是我們向往的地方,我們不假思索就爽快地答應(yīng)了。老嫗坐在前面帶路,車子在彎彎曲曲的小道上,緩緩前行。車窗外,高低茶樹,相連成趣;山影斑斕,泉水叮咚。山腰間還有不少村婦在采茶。到底是龍井人,老嫗三句話不離龍井茶,從老嫗的話中,我們知道龍井茶以“色清、香郁、味醇、形美”四絕著稱。
、鄣搅她埦覀兏S好客的老嫗走進(jìn)她那黛瓦粉墻的老屋。她的媳婦正在門前用電鍋炒茶。坐在老屋客堂里的竹椅上,我們目睹那滿滿一鍋碧綠的茶樹葉子慢慢卷起、干癟,隨之,陣陣沁人心脾的清香四處飄逸。老嫗熱情地為我們沏上剛出鍋的龍井茶,茶水清澈,色澤嫩黃。在我的印象中,綠茶泡出的顏色應(yīng)該是黃中帶綠的,怎么這龍井茶是嫩黃色的呢?于是向老嫗請教。老嫗?zāi)贸鰩追N茶葉讓我們識別,她說最好的茶葉綠中顯黃,似翠非翠,扁平挺秀,光滑勻齊。這種茶葉在二月份后就開始采摘,第一道茶味道最好,通常被定為特級茶。清明前龍井茶葉都是嫩芽做的,一葉一芽,泡在杯中,均勻成朵,茶水自然是嫩黃色的了。清明后葉子長大了,綠色素增加,泡出的茶水就有點(diǎn)發(fā)綠了。說話間,我們輕輕舉杯,喝上一口,細(xì)細(xì)品味,果然不凡。那茶,香郁若蘭,清幽淡雅,清洌甘醇,回味無窮。
④我想買點(diǎn)龍井回去,讓父親品嘗,于是與老嫗討價(jià)還價(jià)。物以稀為貴,最后以600元一斤成交。帶回家后,父親責(zé)備太貴了。如今父親離我們遠(yuǎn)去已十年了,但他老人家品茗時(shí)怡然自得的神情,依然漫溢在我腦中,那么清晰,那么美妙。
、莶枵媸巧衿嬷铮躏嬄詭追挚酀,細(xì)品卻甘美無比。人生道理莫不如此:試想
、薏杷逑銒寡牛芴找毙郧,明凈心智,讓人樂以忘憂。深厚的茶文化底蘊(yùn),讓龍井茶表現(xiàn)出持久的生命力,也讓文人雅士格外偏愛它。
1.細(xì)讀全文,將下邊的記敘要素填充完整。
2.從外形上看,龍井特級茶有什么特點(diǎn)?
3.文段中與題目“龍井問茶”的“問”相照應(yīng)的一句話是:
4.從茶水顏色看,該怎么區(qū)分清明前和清明后的龍井茶?
5.品讀第⑤段,在橫線上補(bǔ)寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥,說說飲茶帶給你的人生啟迪。
答案:1.時(shí)間:暮春三月;事件:問茶 2.綠中顯黃,似翠非翠,扁平挺秀,光滑勻齊。 3.怎么這龍井茶是嫩黃色的呢?于是向老嫗請教。(兩句中任選一句亦可) 4.清明前:茶水是嫩黃色的。清明后:茶水有點(diǎn)發(fā)綠。 5.示例:我們?nèi)绻麤]有經(jīng)歷坎坷艱苦的磨煉,就不會有生命的絢麗多彩;我們?nèi)绻麤]有經(jīng)歷風(fēng)雨雷電的考驗(yàn),就不會有人生的無限風(fēng)光。
分析:這是一篇以敘事為主的記敘文。命題者設(shè)計(jì)了五道題:
第1題主要考查對記敘要素的辨識能力,要求考生在表格中填寫記敘的“時(shí)間”和“事件”兩個(gè)要素?忌谧鞔饡r(shí),對“時(shí)間”信息的提取一般不會出錯,容易出錯的是對“事件”要素的概括提取。譬如有考生將事件概括為“作者到杭州西湖旅游在龍井村喝茶的經(jīng)過”。顯然,這是由于受次要信息的干擾而不能準(zhǔn)確地抓住文章記敘的中心所造成的。因此,同學(xué)們要注重培養(yǎng)自己概括文章中心事件并力求借助文中重要詞語進(jìn)行表述的能力。
第2題主要考查對文章重要信息提取的能力?忌谧鞔饡r(shí),往往因忽略了題干中“從外形上看”的要求而導(dǎo)致答案的偏差。譬如有考生答成“香郁若蘭,清幽淡雅,清洌甘醇,回味無窮”。因此,建議同學(xué)們一定要養(yǎng)成先認(rèn)真讀題,再審慎答題的習(xí)慣。
第3題主要考查對題意及行文呼應(yīng)的辨識理解能力。這道題的失分率比較低,但也有少數(shù)考生不能緊扣“問”來作答。譬如有考生將“在我的印象中,綠茶泡出的顏色應(yīng)該是黃中帶綠的”也作為答案的一部分而造成答案的不精確?梢姡鲱}時(shí)務(wù)必要做到“對問作答”。
第4題主要考查對重要信息的篩選提取能力,考生失分的原因及答題的要求與第2題相同。
第5題主要考查對文章主題的理解及閱讀感悟能力。它雖然是一道開放性試題,但它又對答題進(jìn)行了限制,即必須圍繞“飲茶先苦后甜的過程所寓含的人生哲理”作答,才符合題目的要求,而不少考生就是因?yàn)闆]有緊扣第⑤段文字及上下文語境作答而造成答案偏題的失誤。
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