初中一畢業(yè)由于成績不好無法繼續(xù)高中教育，很做不甘墮落 的孩子選擇學一門技術或專業(yè)來為自己的未來提供更多可能。那么初中畢業(yè)后如何規(guī)劃才能有更多的發(fā)展機會呢？

　　技校學一門技術

　　據有關部門統(tǒng)計，專業(yè)技術人才供不應求，具有專業(yè)技能的畢業(yè)生就業(yè)率超過95%，已經高于目前大學生的就業(yè)率，部分優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)率還達到了100%。專業(yè)技能畢業(yè)生不僅就業(yè)率居高，而且工資水平也讓人羨慕。

　　近年來，伴隨著產業(yè)倍增戰(zhàn)略，經濟轉型升級的推進，企業(yè)對一線技術工人的需求量迅速增加，高級工、技師等尤為緊缺。在這種情況下，專業(yè)技術人才是眾多企事業(yè)單位競相爭奪的目標，很多專業(yè)技術人才長期供不應求，供需比達1：5。

　　渴望完成大學夢

　　面對眾多的選擇，有人難以取舍，有人很想到大學去，實現自己的大學夢。那么初中畢業(yè)生有沒有這樣的機會？為此記者采訪到了自于招生一線有過十余年招生經驗的某高校招辦趙主任。

　　“最合適的是報考民辦學校。學生經過三至五年的學習，可直接或間接獲得成教大專文憑，繼而通過專升本，獲得國家承認本科學歷，同時獲得考公務員(微博)及考研(微博)資格，以此來實現自己的大學夢。”

　　參加“五年一貫制”

　　“五年一貫制”高等教育對于初中學歷學生來說，接受五年制高等教育的學生按規(guī)定完成學業(yè)，畢業(yè)時獲得國家承認的高等教育�？茖哟萎厴I(yè)證書，具有繼續(xù)接受本科以上教育的資格。根據規(guī)定，“五年一貫制”學生先參加兩年預科學習，以彌補高中階段的課程，再參加大專部分的學習，修滿學分后，可獲得國家承認的成教大專學歷。教育前三年按照中等職業(yè)教育的管理辦法進行管理，后兩年納入高等教育管理范疇。

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