是不是所有中考失利的考生都適合走中考復(fù)讀這條路呢？答案是否定的，不是所有的學(xué)生都適合復(fù)讀，這要看他們的心理承受能力，學(xué)習(xí)接受程度以及目前的學(xué)習(xí)情況和知識(shí)儲(chǔ)備是否達(dá)到一定程度，是否可以在一年的復(fù)讀中對(duì)之前的不足之處進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。

　　“選擇中考復(fù)讀也要根據(jù)自身的情況而定。有些學(xué)生適合復(fù)讀，而有些學(xué)生即使再花一年時(shí)間復(fù)讀，無(wú)論從效果上看，還是從時(shí)間上看，都是失大于得。”心理素質(zhì)不佳、分?jǐn)?shù)過(guò)低或過(guò)高、被逼無(wú)奈的考生不適合復(fù)讀。選擇復(fù)讀需要具備良好的心理素質(zhì)。復(fù)讀的人經(jīng)歷了一次重要失敗，一般容易悲觀，對(duì)考試更加容易緊張和焦慮。從分?jǐn)?shù)層面上分析，如果中考分?jǐn)?shù)距離錄取線(xiàn)還差100分以上，比如200多分、300多分的考生，即便復(fù)讀也難有大幅度提高；對(duì)那些600分左右的學(xué)生來(lái)說(shuō)，提高的空間同樣不大，可能考分還不如上一年。另外，有不少?gòu)?fù)讀生是聽(tīng)從家長(zhǎng)的決定才繼續(xù)復(fù)讀的，自己本身并沒(méi)有太多動(dòng)力或者開(kāi)始階段還有熱情，越往后越?jīng)]沖勁。

　　但“中考成績(jī)與平時(shí)模擬成績(jī)分差大；臨場(chǎng)發(fā)揮失利；初一初二沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)等到初三才幡然醒悟?yàn)闀r(shí)已晚”的三類(lèi)考生，可以考慮再給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。由于初中涉及的知識(shí)面較為淺顯，一般的科目都是考察一年或兩年的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，拾漏補(bǔ)缺的東西少，所以孩子通過(guò)復(fù)讀成績(jī)大幅度提高的可能性較大。所以，“初四生”可以利用這一年的時(shí)間好好理順初中階段的所有知識(shí)點(diǎn)，在這一年里也是能有很大提升的。

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