來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)編輯 2017-12-15 16:47:03
類比法
在我們學(xué)習(xí)一些十分抽象的,看不見、摸不著的物理量時(shí),由于不易理解我們就拿出一個(gè)大家能看見的與之很相似的量來進(jìn)行對照學(xué)習(xí)。如電流的形成、電壓的作用通過以熟悉的水流的形成,水壓使水管中形成了水流進(jìn)行類比,從而得出電壓是形成電流的原因的結(jié)論。學(xué)生在學(xué)習(xí)電學(xué)知識(shí)時(shí),在老師的引導(dǎo)下,聯(lián)想到:水壓迫使水沿著一定的方向流動(dòng),使水管中形成了水流;類似的,電壓迫使自由電荷做定向移動(dòng)使電路中形成了電流。抽水機(jī)是提供水壓的裝置;類似的,電源是提供電壓的裝置。水流通過渦輪時(shí),消耗水能轉(zhuǎn)化為渦輪的動(dòng)能;類似的,電流通過電燈時(shí),消耗的電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。 我們學(xué)習(xí)分子動(dòng)能的時(shí)候與物體的動(dòng)能進(jìn)行類比;學(xué)習(xí)功率時(shí),將功率和速度進(jìn)行類比。
比較法(對比法)
當(dāng)你想尋找兩件事物的相同和不同之處,就需要用到比較法,可以進(jìn)行比較的事物和物理量很多,對不同或有聯(lián)系的兩個(gè)對象進(jìn)行比較,我們主要從中尋找它們的不同點(diǎn)和相同點(diǎn),從而進(jìn)一步揭示事物的本質(zhì)屬性。 如,比較蒸發(fā)和沸騰的異同點(diǎn)、比較汽油機(jī)和柴油機(jī)的異同點(diǎn)、電動(dòng)機(jī)和熱機(jī)、電壓表和電流表的使用。 利用比較法不僅加深了對它們的理解和區(qū)別,使同學(xué)們很快地記住它們,還能發(fā)現(xiàn)一些有趣的東西。
歸納法
是通過樣本信息來推斷總體信息的技術(shù)。要做出正確的歸納,就要從總體中選出的樣本,這個(gè)樣本必須足夠大而且具有代表性。在我們買葡萄的時(shí)候就用了歸納法,我們往往先嘗一嘗,如果都很甜,就歸納出所有的葡萄都很甜的,就放心的買上一大串。比如銅能導(dǎo)電,銀能導(dǎo)電,鋅能導(dǎo)電則歸納出金屬能導(dǎo)電。在實(shí)驗(yàn)中為了驗(yàn)證一個(gè)物理規(guī)律或定理,反復(fù)的通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證他的正確性然后歸納、分析整理得出正確的結(jié)論。在阿基米德原理中,為了驗(yàn)證F。紾排,我們分別利用石塊和木塊做了兩次實(shí)驗(yàn),歸納、整理均得出F。紾排,于是我們驗(yàn)證了阿基米德原理的正確性,使用的正是這種方法。
在驗(yàn)證杠桿的平衡條件中,我們反復(fù)做了三次實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證F1×L1=F2×L2也是利用這種方法。 一切發(fā)聲體都在振動(dòng)結(jié)論的得出(在實(shí)驗(yàn)中對多種結(jié)論進(jìn)行分析整理并得出最后結(jié)論時(shí)),都要用到這一方法。 在驗(yàn)證導(dǎo)體的電阻與什么因素有關(guān)的時(shí)候,經(jīng)過多次的實(shí)驗(yàn)我們得出了導(dǎo)體的電阻與長度,材料,橫截面積,溫度有關(guān),也是將實(shí)驗(yàn)的結(jié)論整理到一起后歸納總結(jié)得出的。 在所有的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和原理的得出中,我們幾乎都用到了這種
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