草鞋人和皮鞋人

 

    一場雨下來，灰塵被沖得無影無蹤，彎陡的山道間盡是些裸露的石子。 雨后山間的空氣格外清晰，偶爾幾聲鳥兒鳴叫，讓人好不愜意。  彎陡的羊腸道上，兩雙腳在丈量：草鞋在前，皮鞋在后。草鞋被磨得薄薄的，后足有些破損，皮鞋卻是黑黑的，不時發(fā)出屢屢光亮。  這條路上，這兩雙腳曾有無數(shù)次同行，先是草鞋送布鞋，后是草鞋送球鞋，再后來便是草鞋送皮鞋，能長年累月穿上發(fā)光的皮鞋，這意味著皮鞋已把這條道的源頭變成了他遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。皮鞋人間或回來一次，也是一兩年才有的事。 六十多度的斜山道上，草鞋邁得和皮鞋一樣艱難。兩只提包和兩條蛇皮袋所構(gòu)成的“吱嘎”擔(dān)子，將背如蝸牛的草鞋人壓得腰彎氣喘。“爸爸，我來挑吧！”后面的皮鞋人喘著粗氣說道。  “我頂?shù)米　?rdquo;草鞋人汗流滿面的說。一張蝸牛背，馱著一副“吱嘎”作響的擔(dān)子往上爬。  “叭”，擔(dān)子變成了四個包，順道滾到皮鞋邊。 草鞋人跌到了山間雜草中。  “爸，怎么了？怎么了！”皮鞋飛奔過來，草鞋卻很快立在山道上，只是鞋上染了一道血跡�？床菪�人似乎很樂觀，話中帶笑。  “剛才是草鞋人掛了樹根跌的，沒事，我還能走一程。”草鞋人執(zhí)意不讓。 “偉偉聽話么？”草鞋人已是第三次這么問了。話剛出口，草鞋人便意識到自己在傻問。然而沒辦法，草鞋人知道：只有這樣，才不覺得壓力下的艱辛。 “很聽話，他常常念著你呢！”皮鞋人覺得前面的兩次答話可能都不中老父之意，因此這次增添了后半句。  在“吱嘎吱嘎”的重壓聲中，草鞋人問了很多城里的事，并在做人做官問題上千囑萬咐，皮鞋人回答得滿頭大汗。  “爸，我來挑吧，你已挑了一個多鐘頭了。”皮鞋人雙手搶擔(dān)，請求說。“下了這道坡，再走三里路，就是馬家溪的楓亭口，到那你再挑吧！”草鞋人移動著帶血的草鞋，撂出一串話。到了楓亭口，草鞋人果然將擔(dān)子交到皮鞋人肩上去了，自己在后面拼命擦汗，然后作悠閑狀。  皮鞋草鞋在馬家溪鎮(zhèn)上的街道移動著。  馬家溪的村民們給了草鞋人很高的評價，養(yǎng)了個好兒，城里能作官，鄉(xiāng)里能挑擔(dān)，是個孝子。  草鞋人很快慰，從皮鞋人衣袋里掏出翻蓋煙不停地丟給眾人。  走到不到一華里的馬家溪路段，又是一段漫長的山間無人道，草鞋人從皮鞋人肩上奪過擔(dān)，駝腰前進。望著前面草鞋人的背影皮鞋人在后面流淚。    

 

 23.本文的“草鞋人”是指_________，“皮鞋人”是指__________。在人稱上本文是采用第___人稱來寫的。（3分）  

 

 24.開頭一段的自然景物描寫在文中起了什么作用？（2分）    

 

答：_________________________________________________________________________________。  

 25.第四段是插敘，請用簡潔的文字概括本段段意。（2分）    

 

答：_________________________________________________________________________________。

 

 26.讀罷本文，聯(lián)系到你的父母，你一定會有與皮鞋人同樣的感受，請你寫幾句出自內(nèi)心的話，感謝父母的養(yǎng)育之恩。（4分）        

 

答：__________________________________________________________________________________     ____________________________________________________________________________________。