早在2016年，東莞市教育局開(kāi)始實(shí)施“公辦托管民辦”的教育改革創(chuàng)新，莞城中心小學(xué)等6所公辦小學(xué)、松山湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)等4所公辦中學(xué)，分別托管東晉實(shí)驗(yàn)學(xué)校、長(zhǎng)安振安初級(jí)中學(xué)等10所民校。為支持托管工作，未來(lái)3年內(nèi)市教育局將每年向托管方撥80萬(wàn)元專項(xiàng)資金。2017年，“增加學(xué)校學(xué)位供給和扶持民辦學(xué)校發(fā)展，加快推進(jìn)義務(wù)教育公共服務(wù)均等化……”寫(xiě)進(jìn)了東莞市政府的十件實(shí)事。“公辦托管民辦”是促進(jìn)教育公平的舉措之一，這一舉措目前推進(jìn)情況如何？

　　南都訊元旦前不久，東莞東晉實(shí)驗(yàn)學(xué)校操場(chǎng)熱鬧非凡，在1700多名師生見(jiàn)證下，該校又舉行了一次“閱讀考級(jí)”頒獎(jiǎng)儀式，幾百名通過(guò)考級(jí)的學(xué)生獲得相應(yīng)的閱讀級(jí)別。作為東莞一所普通民辦學(xué)校，東晉實(shí)驗(yàn)學(xué)校去年被東莞最知名公辦小學(xué)莞城中心小學(xué)托管，“閱讀考級(jí)”就是移植過(guò)來(lái)的項(xiàng)目，完全改變了該校的閱讀氛圍。

　　“增加學(xué)校學(xué)位供給和扶持民辦學(xué)校發(fā)展，加快推進(jìn)義務(wù)教育公共服務(wù)均等化……”是2017年?yáng)|莞市政府的十件實(shí)事之一。“公辦托管民辦”只是東莞促進(jìn)教育公平、教育均衡的諸多措施之一。僅在2017年增加學(xué)位方面，東莞市教育局就向隨遷子女提供了79354個(gè)積分入學(xué)學(xué)位，比2016年多出4.42萬(wàn)多個(gè)，增長(zhǎng)126.27%.

　　政策

　　民生直擊

　　促進(jìn)教育公平東莞試點(diǎn)“公辦托管民辦”

　　多年以來(lái)，東莞市政府一直將教育放在每年“十件實(shí)事”靠前的位置。2017年市政府十件實(shí)事針對(duì)教育的具體要求為：“增加學(xué)校學(xué)位供給和扶持民辦學(xué)校發(fā)展，加快推進(jìn)義務(wù)教育公共服務(wù)均等化……”

　　東莞市教育局局長(zhǎng)梁鳳鳴稱，截至2016年，東莞義務(wù)教育階段學(xué)生95.5萬(wàn)名，其中隨遷子女77萬(wàn)多名，占比超過(guò)81%，在全國(guó)地級(jí)市排名首位。這些學(xué)生大多數(shù)在民辦學(xué)校就讀。過(guò)去幾年，東莞一直通過(guò)各種政策鼓勵(lì)和幫扶民辦學(xué)校，致力于教育公平和教育均衡，2016年更是實(shí)施了“公辦托管民辦”的教育改革創(chuàng)新試點(diǎn)工作，就是一次有益的嘗試。

　　“試點(diǎn)選取10多所優(yōu)質(zhì)公辦學(xué)校委托管理10所民辦學(xué)校，以一對(duì)一或二對(duì)一的托管方式，深入介入、融合發(fā)展，嫁接移植托管方學(xué)校的辦學(xué)理念、管理方式、教學(xué)模式、教師隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，對(duì)10所受托管民辦學(xué)校進(jìn)行全方位改造提升。”

　　梁鳳鳴表示，希望通過(guò)這種嘗試，探索提高東莞民辦學(xué)校辦學(xué)水平的新路子，促進(jìn)受托民辦學(xué)校辦學(xué)水平整體較快速度提升，使其3-5年內(nèi)成為區(qū)域內(nèi)有一定影響力的知名學(xué)校，并借此進(jìn)一步積累工作經(jīng)驗(yàn)，產(chǎn)生示范效應(yīng)，以點(diǎn)帶面促進(jìn)全市民辦學(xué)�？焖龠M(jìn)步。

　　據(jù)悉，東莞市義務(wù)教育公辦學(xué)校托管民辦學(xué)校試點(diǎn)工作為期5年，分兩輪進(jìn)行，第一輪從2016年至2019年，第二輪從2019年到2020年。市財(cái)政將每年向10所托管方學(xué)校分別下?lián)軐ｍ?xiàng)資金80萬(wàn)元，5年共計(jì)投入4000萬(wàn)元。

　　在具體試點(diǎn)托管過(guò)程中，針對(duì)部分被托管民辦學(xué)校與托管公辦學(xué)校學(xué)段不一致（有的民辦學(xué)校是九年一貫制）的情況，市教育局對(duì)6所九年一貫制民辦學(xué)校，各增加一所托管學(xué)校，由以前的“一托一”改為“二托一”，幫扶力度更大。

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