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初中歷史學習方法:高密度串連知識網(wǎng)絡

來源:中考網(wǎng)整理 作者:中考網(wǎng)編輯 2018-01-19 12:38:32

中考真題

智能內(nèi)容
  初中歷史學習方法:高密度串連知識網(wǎng)絡
 
  知識網(wǎng)絡是知識內(nèi)在的點、線、面交織而成的有機整體。在復習中,必須抓住教材中各知識點的聯(lián)系,把大量分散的、相對孤立的歷史知識納入完整的學科體系之中,形成科學的知識網(wǎng)絡。
 
  1.抓點。如士族制度問題,可抓住四個點:①魏晉時期,在地主階級中形成士族制度;②東晉南朝時期,士族勢力發(fā)展;③南朝末年,士族勢力漸衰;④唐朝末年,在農(nóng)民起義打擊下,士族被進一步摧垮。這樣,對士族問題就有了完整而明確的認識。
 
  2.串線。“線”是有內(nèi)在聯(lián)系的歷史事件構成的知識線索。如秦朝的皇帝、三公、郡縣,兩漢王國問題的解決和罷黜百家、獨尊儒術,隋唐的三省六部制,宋朝的“杯酒釋兵權”和元朝的行省制度,明清的廢丞相、八股取士、軍機處和文字獄,這些都是“點”,由這些點構成了中國古代中央集權建立、鞏固、加強的發(fā)展史。
 
  3.鋪面。“面”是歷史某一時期或階段的全部內(nèi)容構成的知識整體。
 
  總之,只有系統(tǒng)地把握歷史知識結構,才能比較輕松地掌握一個時期或階段的整體內(nèi)容,進而捕捉歷史的階段性特征,解題時才能撒得開、收得攏。

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