大聲說出來：初三在吸取教訓中成長

 

　　升入初三后兒子給我最大的感覺就是能夠自覺地按照中考生的標準要求自己了。每天做的計劃很詳盡不說，連上個廁所的工夫不是背英語單詞，就是背古詩詞。跟老師溝通了一下，在學校時間也是抓得很緊。每天忙地不知所云。除了作業(yè)，就是拓展各種培優(yōu)的題。

 

　　看著忙忙碌碌的兒子我忽然有種莫名的擔心，這小子成天遨游在題海之中，細節(jié)問題處理的怎么樣。每天晚飯后會跟兒子聊學校一天的情況，然后就是我對他學習上的建議，比如要重視基礎(chǔ)知識，重視細節(jié)，拔高題不要耗費多的時間，整理錯題本等等。兒子對我的話倒不是當成耳旁風，但從眼神可以感覺到他不是那么重視。老說也沒用，隔一段時間我會再重復(fù)一下。兒子老是不屑一顧的樣子，“不做難題能行嗎？難題就是拉開分距的。錯題看看就會了，不用整理那么好”。之類的話不絕于耳。明顯地感覺兒子有些飄，盡管他也是用功地在學習，但精確度有待考究。

 

　　果不其然，期中考試給了兒子當頭一棒，信心滿滿的數(shù)理化全線崩潰，分數(shù)都出乎他意料之外。難題都對了，基礎(chǔ)題審題不嚴謹，細節(jié)做得不到位，一分一分地被扣減掉。

 

　　兒子的眼神告訴了我，他知道自己吃虧了，想尋求幫助。我跟平常一樣跟他聊天，沒有因為他的失敗而給他上課，我一句一句地引導他說出自己的不足。“媽，其實都是因為我沒有聽你的話，造成了現(xiàn)在的局面，我想改變。從現(xiàn)在開始我要重視基礎(chǔ)，重視細節(jié)，認真整理錯題本，有時間就做做難題。你看怎么樣？”聽到此，我給了他一個大大的擁抱，拍著他的肩膀說：“兒子，媽媽相信你完全可以做到。”兒子臉上也露出了大男孩羞澀的笑容。

 

　　至此兒子把自己的學習計劃也細化了很多，令我感到吃驚地是他竟然把自己喜歡的QQ從手機上刪除了，說是去掉所有私心雜念。雖然平時用QQ不多，但是周末還是要用的�？磥磉@小子這次改變的決心很大。

 

　　都說吃虧是福，幸虧這次吃虧兒子才做出了如此大的改變，祝福他會考上自己的理想高中。