初二中考復(fù)習(xí)資料
第二課
為什么社會(huì)生活離不開(kāi)共同的準(zhǔn)則?
答?社會(huì)是由人集合而成的?社會(huì)活動(dòng)是人的活動(dòng)。人的活動(dòng)要受思想動(dòng)機(jī)?目的愿望的支
配。抱有不同甚至相反動(dòng)機(jī)的人們?如果沒(méi)有行為的規(guī)矩?即行為準(zhǔn)則?各行其是?那么?
社會(huì)就會(huì)混亂不堪?陷入毫無(wú)秩序的彼此沖突之中。所以社會(huì)生活離不開(kāi)共同的準(zhǔn)則。
同其他準(zhǔn)則相同?法律準(zhǔn)則的特點(diǎn)是什么?
答?其特點(diǎn)是a.法律是唯一由國(guó)家制定或認(rèn)可的準(zhǔn)則?b.它具有善遍適用性?人人都必須遵
守?c.它具有權(quán)威性?任何人都不得違犯。
法律維護(hù)社會(huì)公共生活的準(zhǔn)則主要表現(xiàn)在哪些方面?
答?主要表現(xiàn)在三方面?第一?法律對(duì)社會(huì)公共生活準(zhǔn)則的確認(rèn)?就賦予這些準(zhǔn)則令人遵守
的權(quán)威性。第二?通過(guò)法律的指引教育作用?使人們自覺(jué)守守法?自覺(jué)維護(hù)社會(huì)公共生活的
正常秩序。第三?法律制裁破壞正常秩序的違法行為?強(qiáng)制人們遵守社會(huì)公共生活的準(zhǔn)則。
法律作為協(xié)調(diào)人際關(guān)系的規(guī)范?滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面。對(duì)此我們應(yīng)怎樣做?
答??1?我們要學(xué)法、知法、守法??2?要逐步學(xué)會(huì)依法律已?依法作事??3?還要學(xué)會(huì)依
法捍衛(wèi)自己的正當(dāng)權(quán)益?同違法行為作斗爭(zhēng)。我國(guó)法律在維護(hù)社會(huì)公共秩序方面的作用表現(xiàn)在哪些方面?
答??1?維護(hù)機(jī)關(guān)團(tuán)體?企事業(yè)單位的秩序。?2?維護(hù)公共場(chǎng)所的秩序??3?維護(hù)交通工具
上的秩序。?4?維護(hù)社會(huì)秩序?保持社會(huì)穩(wěn)定。
為什么要維護(hù)社會(huì)管理秩序?
答?維護(hù)社會(huì)管理秩序?保障國(guó)家機(jī)關(guān)的正常管理活動(dòng)?是十分必要的?因?yàn)橹挥性谶@種社
會(huì)環(huán)境中?人們才能各安其位?各司期 職?保持政令暢通、秩序井然。
《治安管理處罰條例》的地位和作用各是什么?
答??1?《中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例》是我國(guó)有關(guān)治安行政管理的最重要的一項(xiàng)法
規(guī)?在我國(guó)法律體系中占據(jù)重要位置。?2?作用?條例通過(guò)規(guī)范人們參加社會(huì)生產(chǎn)和生活的
行為?促使人們自覺(jué)教育、自我約束?為我國(guó)加強(qiáng)治安管理?維護(hù)社會(huì)秩序和公共安全?保
護(hù)公民的合法權(quán)益?保障社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行?提供了有效的法律武器。
什么是妨害公共安全的行為?什么是保障公共安全的兩個(gè)方面?
答??1?妨害公共安全的行為?就是故意或者過(guò)失導(dǎo)致多數(shù)人的生命?健康和較大公私財(cái)產(chǎn)
造成損失的行為。?2?在我國(guó)?廣大人民群眾自覺(jué)守法和運(yùn)用法律制裁危害公共安全的行為?
是保障公共安全的兩個(gè)方面。
我國(guó)法律怎樣制裁妨害社會(huì)管理秩序的行為?
答??1?對(duì)于那些嚴(yán)重妨害社會(huì)管理秩序的犯罪行為?要依據(jù)刑法來(lái)處罰。?2?對(duì)于那些尚
未觸犯刑律的妨害社會(huì)管理秩序的行為?則依照治安管理處罰條例?酌情予以處罰。
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