名師指導(dǎo):中考考試必知的提分“四”法
很多同學(xué)都有這樣的體驗(yàn):書(shū)上的東西一看就懂,課堂上老師一講就懂,但下來(lái)做題就是不會(huì)做,或者說(shuō)很多知識(shí)看書(shū)聽(tīng)講的時(shí)候覺(jué)得頭頭是道,但過(guò)兩天學(xué)了新的東西,前面就忘得一干二凈了。原因很簡(jiǎn)單,就是因?yàn)槿狈毩?xí),題做得太少了。書(shū)本上的知識(shí),你看懂了是一回事,會(huì)拿它來(lái)解題又是一回事。
咱們的高考說(shuō)到底就是做題,題做的好,得的分就高,題做的不好,得的分就不高,就不能考上好大學(xué)。所以歸根結(jié)底,你的知識(shí)學(xué)得好壞最后都必須體現(xiàn)到做題的水平上來(lái)。為此,就要大量做題。我參加高考是什么狀態(tài)?發(fā)了三天高燒,高考期間的兩個(gè)晚上都是在醫(yī)院打點(diǎn)滴度過(guò)的。
我們平時(shí)所有的努力,最后都還是要到考場(chǎng)上來(lái)見(jiàn)分曉。有的同學(xué)平時(shí)做題感覺(jué)挺好,上了考場(chǎng)上就手忙腳亂,總覺(jué)得時(shí)間不夠,有點(diǎn)顧前不顧后,考出來(lái)的成績(jī)和自己平時(shí)的表現(xiàn)判若兩人。要想在考場(chǎng)上發(fā)揮出自己的真實(shí)水平,必須注意以下幾點(diǎn):
第一,剔除掉你的磨蹭時(shí)間。考試和平時(shí)作業(yè)的最大區(qū)別是,平時(shí)作業(yè)一般不限定時(shí)間的,而考試則必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。
很多人在平時(shí)做題的時(shí)候就不講究效率,做一道題跑出去吃個(gè)蘋(píng)果喝杯水之類(lèi)的,然后再回來(lái)磨磨蹭蹭做下一道題,折騰兩個(gè)小時(shí)才把本來(lái)一個(gè)小時(shí)就可以完成的題目做完。所以有人老是抱怨說(shuō)自己一天到晚都在學(xué)習(xí),可是成績(jī)總是提不高,經(jīng)?匆(jiàn)某某某在外邊玩,可是人家成績(jī)就是比我好,原因也很簡(jiǎn)單,你在書(shū)桌前坐一天,不代表你真的一天都在學(xué)習(xí),算一算減去掉你翻課外書(shū)、上廁所、聽(tīng)音樂(lè)、吃零食、走神、哼歌、打電話(huà)、發(fā)短信的時(shí)間,你還剩多少時(shí)間是用在學(xué)習(xí)上的。你用了多出很多人的時(shí)間,但只完成了跟別人一樣的事情,反應(yīng)到作業(yè)上都差不多大家都做完了,而且還基本都正確。但考場(chǎng)上就不一樣了,時(shí)間限制得很死,你走一分鐘神就少一分鐘時(shí)間做題,養(yǎng)成了慢吞吞做題的習(xí)慣,好不容易把前面的題目做完,一看時(shí)間,還有十五分鐘了,還有很多題沒(méi)做,頓時(shí)慌了神,腦子一片空白,第一題還沒(méi)完全想明白,馬上趕著看下一題,最后都一道沒(méi)做對(duì),自然成績(jī)不理想。要解決這個(gè)問(wèn)題,考場(chǎng)心態(tài)當(dāng)然是重要方面,但根子還是在平時(shí)的做題練習(xí)。拿到一套題,你就按照題量給自己規(guī)定要在多少時(shí)間內(nèi)做完,然后把鬧鐘拿出來(lái)擺在面前,開(kāi)始做,強(qiáng)迫自己在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完,中間不能喝水不能吃東西不能上廁所不能翻別的書(shū),完全跟考場(chǎng)一樣。到了規(guī)定的時(shí)間,馬上停筆,然后對(duì)照答案,給自己評(píng)個(gè)分,這才是你的真實(shí)水平。剛開(kāi)始的時(shí)候肯定不適應(yīng),甚是很失落,因?yàn)槟惆l(fā)現(xiàn)原來(lái)自己做題的水平并不高。
但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后,養(yǎng)成了高效利用時(shí)間的習(xí)慣,做起題來(lái)自然又快又好,能夠保證在平時(shí)做到什么水平,在考場(chǎng)上就能考到什么水平。
第二、考前應(yīng)該理清思路,復(fù)習(xí)錯(cuò)題和典型例題
我在前面的課程中反復(fù)強(qiáng)調(diào),不管讀書(shū)做題,最重要的就是理清思路。在最后一周,不可能再把所有的教材都看一遍。這個(gè)時(shí)候需要做的是對(duì)各個(gè)科目的知識(shí)體系做一次最后整理,梳理知識(shí)框架,把握好知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,頭腦清楚地走進(jìn)考場(chǎng)。如果平時(shí)就有整理知識(shí)體系習(xí)慣的同學(xué),這個(gè)時(shí)候只需要看一下自己畫(huà)的思維導(dǎo)圖或者框架結(jié)構(gòu)、筆記就可以了。如果自己沒(méi)有整理,那么有很多復(fù)習(xí)資料上都有類(lèi)似的框架結(jié)構(gòu)圖,也可以找來(lái)認(rèn)真地看一看。此外,復(fù)習(xí)一下教材的目錄也是很好的,看著目錄,腦子里邊把所有的知識(shí)都過(guò)一遍,看看是不是都記住了、熟悉了。對(duì)于比較重要,但是自己還印象比較模糊的地方,就要抓緊再看一看。
錯(cuò)題是自己學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié),我曾經(jīng)提出過(guò)三個(gè)本的概念,就是筆記本、錯(cuò)題本和課本。其中筆記本和課本用來(lái)理清知識(shí)的思路,錯(cuò)題本用來(lái)理清解題思路。我也一直建議大家在平時(shí)學(xué)習(xí)中用一個(gè)錯(cuò)題本來(lái)整理錯(cuò)題。這個(gè)時(shí)候就可以發(fā)揮大用場(chǎng)了,在復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要把自己以前的錯(cuò)題拿出來(lái)再認(rèn)真看一遍,理清解題思路。這個(gè)時(shí)候要注意,對(duì)于一些偏題難題就不要去理它。除了錯(cuò)題之外,需要看一些典型的例題,這些題型比較普遍,考試中考類(lèi)似題型的可能很大。即使沒(méi)有考,也可以通過(guò)對(duì)典型例題的復(fù)習(xí)來(lái)掌握一般的解題思路和重要知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,只要我們復(fù)習(xí)好了錯(cuò)題和典型例題,大部分題目都可以不用花什么時(shí)間去思考就知道怎么做了,節(jié)約大量的時(shí)間來(lái)做難題和檢查。
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