“咔嚓！”，相機(jī)拍下了這一刻。我想，如果時(shí)間可以在這一刻凝固，那該有多好……

　　我的眼前不禁幻化出從一年級(jí)到六年級(jí)的幾張“照片”來……

　　回想著，初進(jìn)校園，我面對(duì)這個(gè)陌生的班級(jí)，悵然若失，不知所措，沒有人告訴我，怎樣融入這個(gè)集體，也沒人告訴我，怎樣戴紅領(lǐng)巾。下課了，我看著同學(xué)們有說有笑的，突然感覺自己好孤單，只好蹲在墻角，看著他們嬉戲玩鬧。

　　在二年級(jí)，我漸漸多了幾個(gè)玩伴，可我還總是不言不語，像個(gè)局外人，只有與朋友交談時(shí)，我才敞開心扉，和他們說說心里話。我的成績也直線上升，終于名列前茅，并穩(wěn)定下來，班主任看出了我的變化，贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　當(dāng)三年級(jí)時(shí)，就因?yàn)榕既�，我成了班�?jí)的焦點(diǎn)。我的朋友也多起來，可是，在幾次的相處后，我卻對(duì)有的朋友產(chǎn)生了懷疑。最后，也就僅剩幾個(gè)真正的知心朋友了。后來，我的成績愈發(fā)得不穩(wěn)定，十次考試中，能有六次考得不如意，我哭了出來，好朋友急忙給我講笑話，才把我逗笑了。

　　四年級(jí)，五年級(jí)……

　　六年級(jí)，分班了，把我和我的好朋友都“打散”了，“海內(nèi)存這知己，天涯若比鄰”，更何況是一層樓呢？我和好朋友還是可以天天見面，除了“畢業(yè)”這個(gè)“可怕”的字眼，我們可以說是“談天說地”了。我，還是我。

　　我們現(xiàn)在都以步入初中了，或許，有緣，我們可以再見面。就讓時(shí)間定格，定格在，這一秒吧！

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