1、請(qǐng)根據(jù)拼音寫出文中空缺處應(yīng)填入的詞語。(2分)

　　A.zhìnèn()B.cūcāo()

　　2、“一窠八哥的謎”主要指什么?對(duì)此可能的謎底有哪兩個(gè)?(4分)

　　3、在本文中作者對(duì)八哥的感情有什么變化?(3分)

　　4、第一段對(duì)小八哥作了哪些方面的描寫?簡(jiǎn)要說說這些描寫的作用。(3分)

　　5、結(jié)合全文，談?wù)劗嬀�句子表現(xiàn)了作者怎樣的心情。(4分)

　　(1)整個(gè)城墻顯得鐵青鐵青，千瘡百孔，像死了一樣。

　　(2)是的，一定飛到了那個(gè)郁郁蔥蔥的鳥的世界。

　　6、結(jié)合你的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)或閱讀積累，談?wù)勀銖奈闹蝎@得的啟示。(3分)

　　1、(2分)A稚嫩B粗糙

　　2、(4分)“謎”主要指小八哥是如何飛走的。(2分，多答“究竟飛到哪里去了”不扣分)可能的跡底：一是大八哥用翅羽扶托著小八哥走的，二是小八哥自己飛走的。(2分，)

　　3、(3分)開始是好奇喜歡，后來是擔(dān)憂，最后是對(duì)八哥懷著敬意和歉疚。(每個(gè)要點(diǎn)1分)

　　4、3分)聲音、外貌(1分)生動(dòng)描繪了八哥的形象，流露出“我”對(duì)八哥的喜愛。(1分)

　　5、(4分)(1)作者在知道八哥一家飛后的失望、傷心。(2分)

　　(2)寄托了“我”對(duì)小八哥的祝愿，也暗含了我對(duì)八哥一家的歉疚。(2分)

　　6、(3分)參考示例：①、突然的災(zāi)難往往使人更早直面人生，煉就堅(jiān)強(qiáng)的意志。比如說文學(xué)家胡適，他幼年喪父，家道中落，在貧寒中苦讀，終有所成。

　　參考示例：②、自然界中，動(dòng)物們有極強(qiáng)的生存和應(yīng)變的能力，如提早離窩的小鳥也能搏擊風(fēng)雨，壁虎斷了尾巴又會(huì)再生。。。。。。面對(duì)這些動(dòng)物朋友，我們應(yīng)該充滿敬意并與他們和諧相處。(可從內(nèi)容、形式兩方面答題，言之成理即可。談出啟示，1分;結(jié)合成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)或閱讀積累談，2分。)

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