為進(jìn)一步深化我市高中階段學(xué)校考試招生制度改革（以下簡稱“中考改革”），促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》（國發(fā)〔2014〕35號）、《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革的指導(dǎo)意見》（教基二〔2016〕4號）、《安徽省教育廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革的實施意見》（皖教基〔2017〕21號）等文件精神，結(jié)合我市實際，制定本方案。

　　一、總體要求

　�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)思想

　　以黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，深入落實新發(fā)展理念，堅持立德樹人，遵循教育規(guī)律，促進(jìn)全面發(fā)展。充分發(fā)揮考試招生制度改革的導(dǎo)向作用，切實解決義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重問題。主動適應(yīng)新高考改革，實現(xiàn)學(xué)、考、招有機(jī)銜接，推進(jìn)普及高中階段教育。建立健全公開、公平、公正的陽光招生運(yùn)行制度和監(jiān)督機(jī)制，讓人民群眾有更多的改革獲得感。

　　（二）基本原則

　　堅持育人為本、多元評價，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，培養(yǎng)興趣愛好和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生的后續(xù)成長和終身學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。堅持普職并重，招生規(guī)模大體相當(dāng)，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己的高中階段教育。堅持公平公正，不斷完善規(guī)則程序，為學(xué)生創(chuàng)造平等升學(xué)的機(jī)會。

　�。ㄈ�）改革目標(biāo)

　　完善初中學(xué)業(yè)水平考試制度，改革初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價辦法，到2021年形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、綜合素質(zhì)評價結(jié)果的多元錄取模式，健全規(guī)范有序、監(jiān)督有力的管理機(jī)制，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，深化普通高中特色化多樣化發(fā)展，保障高中階段教育健康協(xié)調(diào)發(fā)展，更好地滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需求。

　　（四）實施步驟

　　——2017年，認(rèn)真領(lǐng)會上級改革精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，深入開展調(diào)研，廣泛征求意見，制定《馬鞍山市深化高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革實施方案》，報省教育廳備案。并從2017年秋季入學(xué)的初中一年級學(xué)生開始在全市范圍內(nèi)全面推行新的初中學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評價。

　　——2018年，加強(qiáng)初中教育教學(xué)改革指導(dǎo)，公布《馬鞍山市深化高中階段學(xué)校考試招生制度改革實施方案》，全覆蓋開展中考改革方案宣傳，修訂完善高中招生錄取辦法。從2018年初中起始年級學(xué)生開始，畢業(yè)時將按照改革后的招生錄取辦法進(jìn)行錄取。

　　——2021年，按照《馬鞍山市深化高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革實施方案》實施高中階段學(xué)校招生錄取改革。逐步形成科學(xué)高效、多元評價、運(yùn)行規(guī)范、監(jiān)督有力的高中階段考試招生制度，進(jìn)一步推進(jìn)我市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展。

　　二、主要任務(wù)

　　（一）改革初中學(xué)業(yè)水平考試辦法

　　初中學(xué)業(yè)水平考試主要衡量學(xué)生達(dá)到國家和省規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，也是評價學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量與發(fā)展水平的重要指標(biāo)。初中學(xué)業(yè)水平考試成績是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的基本依據(jù)。

　　1.考試科目。《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》所設(shè)定的全部課程均列入初中學(xué)業(yè)水平考試的范圍�？荚嚳颇堪�括語文、數(shù)學(xué)、外語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)、體育與健康、音樂、美術(shù)以及綜合實踐活動中的信息技術(shù)等13門科目。其中外語科目考試包括聽力部分，物理、化學(xué)、生物學(xué)考試包括實驗操作部分。綜合實踐活動中的研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)、社會實踐、勞動和技術(shù)教育納入綜合素質(zhì)評價的內(nèi)容。

　　2.考試方式。語文、數(shù)學(xué)、外語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)采取書面考試；體育與健康采取現(xiàn)場測試；信息技術(shù)采取上機(jī)考試；物理、化學(xué)、生物學(xué)實驗操作采取實驗操作考試；音樂、美術(shù)科目采取過程性與終結(jié)性考查相結(jié)合的方式進(jìn)行。

　　3.考試內(nèi)容。依據(jù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)和省初中學(xué)業(yè)水平考試綱要確定考試內(nèi)容，減少單純記憶、機(jī)械訓(xùn)練性質(zhì)的內(nèi)容，增加與學(xué)生生活、社會實際的聯(lián)系，在全面考查學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的前提下，注重考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。

　　4.成績呈現(xiàn)。改進(jìn)初中學(xué)業(yè)水平考試成績呈現(xiàn)方式，采用分?jǐn)?shù)、“合格”或“不合格”等多種形式呈現(xiàn)，克服分分計較，避免過度競爭。

　�。�1）省統(tǒng)考科目。語文、數(shù)學(xué)、外語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科考試，考生成績按原始分呈現(xiàn)。

　�。�2）物理、化學(xué)、生物學(xué)實驗操作考試，以及體育與健康考試，考生成績按原始分呈現(xiàn)。

　�。�3）音樂、美術(shù)以“合格”或“不合格”呈現(xiàn)。

　　5.組織實施

　　語文、數(shù)學(xué)、外語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息技術(shù)由省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一制卷、統(tǒng)一考試時間，市（縣）教育局組織實施。

　　體育與健康以及物理、化學(xué)、生物學(xué)實驗操作考試由市教育局根據(jù)省教育廳有關(guān)文件精神制定實施辦法，市（縣）教育局統(tǒng)一組織考試。

　　音樂、美術(shù)學(xué)科考試由市（縣）教育局按照省頒布的學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)制定具體實施方案，由學(xué)校組織實施。

　　生物學(xué)（含實驗操作考試）、地理、信息技術(shù)三門學(xué)科的考試在八年級下學(xué)期舉行；語文、數(shù)學(xué)、外語、體育與健康、道德與法治、歷史、物理（含實驗操作考試）、化學(xué)（含實驗操作考試）的考試在九年級下學(xué)期舉行；音樂、美術(shù)考試安排在相應(yīng)學(xué)科結(jié)束時進(jìn)行。

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