來源:中考網(wǎng)編輯 作者:中考網(wǎng)編輯 2018-10-09 10:51:31
習(xí)題答案
解析:
本題考查記敘文綜合閱讀!秶(yán)教授和他的蔥油餅》是一篇記事懷人的文章,作者回憶自己到美國留學(xué)的經(jīng)歷,為了輕松選擇嚴(yán)教授的中國文學(xué)課,卻被告知要學(xué)好需要熱情。在作者心中,嚴(yán)先生有“四絕”,他親手烙的蔥油餅位居四絕榜首。后來嚴(yán)先生邀請(qǐng)作者到家吃飯,品嘗了蔥油餅。轉(zhuǎn)眼作者和嚴(yán)先生分離,只能郵件聯(lián)系。在作者心中,他是一個(gè)充滿熱情的人,對(duì)蔥油餅如是,對(duì)學(xué)問如是,對(duì)門人弟子如是,對(duì)祖國故里亦如是。
。1)本題考查文章細(xì)節(jié)理解。
ACD.不符合原文;
B.正確,文中提到具體做法的內(nèi)容是:“和面時(shí),妻子湊過去請(qǐng)教,說嘗試過許多次,烙出來的蔥油餅總差點(diǎn)味,不知訣竅何在。他頗自得地笑起來,耐心向她傳授烙餅的竅門,怎樣制作油面,怎樣三翻六轉(zhuǎn),指畫口授,不厭其詳。”具體時(shí)間點(diǎn)出現(xiàn)在上一段:“直到七年前,我和妻子從紐約去看嚴(yán)教授。”
故選:B。
。2)本題考查文章內(nèi)容理解。嚴(yán)教授課堂上提問刁鉆,這與他的熱情并非格格不入,而是從側(cè)面表現(xiàn)了他的熱情。他是一個(gè)充滿熱情的人,對(duì)蔥油餅如是,對(duì)學(xué)問如是,對(duì)門人弟子如是,對(duì)祖國故里亦如是。嚴(yán)教授提問刁鉆,為我轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度、獲得“A“做鋪墊,表現(xiàn)了他對(duì)門人弟子的熱情;這也展示了他學(xué)問淵博,與他的“三絕”呼應(yīng),表現(xiàn)了他對(duì)中國文學(xué)、對(duì)學(xué)問的熱情;這為后文的兩次叮囑、更改電郵簽名做鋪墊,表現(xiàn)了他對(duì)祖國故里的熱情。
。3)本題考查人物形象理解。
ABC.正確,第一次提到嚴(yán)教授的目光在第五段:“清澈的目光透看世事洞明的智慧。”第二次提到嚴(yán)教授的目光在第十八段:“他清澈的目光滿是溫暖。”第三次提到嚴(yán)教授的目光在第二十三段:“他清澈的目光中裝滿了殷切的叮囑”;
D.無中生有,“閱盡滄桑的回味”與原文不符。
故選:D。
。4)本題考查學(xué)生的概述、闡述分析能力。因?yàn)檫@些物品都表達(dá)了在特定的情境下特殊的情意。本文中,蔥油餅是“我”小時(shí)候物質(zhì)匱乏時(shí)“最心愛的美食”;在“我”留學(xué)之初迷惘、孤獨(dú)時(shí),嚴(yán)教授的蔥油餅讓“我”感受到父親般的溫暖;同時(shí),蔥油餅還寄托了同為海外游子的“我”和嚴(yán)教授對(duì)親人、對(duì)故土的眷念!栋㈤L與<山海經(jīng)>》中,《山海經(jīng)》是在別人不肯做或不能做時(shí),由粗鄙、沒文化、連書名都說不清的保姆長媽媽為“我”買來的,這本書飽含了長媽媽對(duì)“我”質(zhì)樸的關(guān)懷。
答案:
。1)B
。2)嚴(yán)教授提問刁鉆,為我獲得“A“做鋪墊,表現(xiàn)了他對(duì)門人弟子的熱情;這也展示了他學(xué)問淵博,與他的“三絕”呼應(yīng),表現(xiàn)了他對(duì)中國文學(xué)、對(duì)學(xué)問的熱情;這為后文的兩次叮囑、更改電郵簽名做鋪墊,表現(xiàn)了他對(duì)祖國故里的熱情。
。3)D
。4)因?yàn)檫@些物品都表達(dá)了在特定的情境下特殊的情意。蔥油餅是“我”小時(shí)候物質(zhì)匱乏時(shí)“最心愛的美食”,寄托了同為海外游子的“我”和嚴(yán)教授對(duì)親人、對(duì)故土的眷念!渡胶=(jīng)》是在別人不肯做或不能做時(shí),長媽媽為“我”買來的,這本書飽含了長媽媽對(duì)“我”質(zhì)樸的關(guān)懷。
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