來源:中考網(wǎng)編輯 作者:中考網(wǎng)編輯 2018-10-11 10:06:32
三、知識串線
通過知識串線,使同一類型的歷史事件或同一人物在不同時期的活動,按歷史發(fā)展的線索呈現(xiàn)于學生面前,便于學生理解和鞏固。例如,世界史羅馬發(fā)展線索可以整理為:
。1)公元前1000年,羅馬城邦興起于臺伯河畔。
。2)公元前509年,羅馬建立共和國。
。3)公元前450年左右,羅馬頒布《十二銅表法》。
(4)公元前3世紀初,羅馬征服意大利半島,滅掉迦太基,控制西地中海地區(qū)。
(5)公元前2世紀,羅馬征服東地中海,成為整個地中海地區(qū)霸主。
。6)公元前49年凱撒攻入羅馬城,控制元老院,成為終身執(zhí)政官。
。7)公元前31年,屋大維首創(chuàng)“元首制”,掌握羅馬最高統(tǒng)治權力。
(8)公元前27年,羅馬共和國演變?yōu)榱_馬帝國。
。9)公元2世紀,羅馬帝國進入黃金時期。
(10)公元3世紀,羅馬帝國陷入長期的政治、經(jīng)濟大危機。
。11)公元375年,日耳曼人大舉侵入羅馬帝國。
。12)公元4世紀末,羅馬帝國分裂為東西兩個帝國。
。13)公元476年,西羅馬帝國滅亡。
。14)公元1453年,東羅馬帝國(拜占庭帝國)被奧斯曼帝國滅亡。
四、諧音趣味
學習八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭時,有些學生往往一時很難記住八個國家的名字,我們不妨采用諧音記憶的方法,“惡鷹得意,沒法熬日”,一只惡鷹得意洋洋,老百姓的日子都沒法過了。其實就是俄、英、德、意、美、法、奧、日八個國家,學生很容易記住。
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