1、什么是一�？荚�？

　　一�？荚囌嬲�叫做“鄭州市九年級第一次質(zhì)量預測”，鄭州市所有中學統(tǒng)一考試。從字面上就能看出來這次考試的出發(fā)點——“預測”。顧名思義，主要是通過這樣一次考試大致預測一下學生的學業(yè)水平。但畢竟本次考試的主要學科都是考察初中三年的內(nèi)容，具備一定的模擬考性質(zhì)，因此老師、學生、家長漸漸的就把這個考試稱呼成鄭州市一�？荚嚒�

　　2、一�？荚嚂r間

　　每年鄭州市的一模一般都在農(nóng)歷臘月14、15前后。鄭州市的“一模”非常具有鄭州特色，從全國各地市的情況來看，年后（一般是每年3月—5月間）進行一�？荚囀亲顬槠毡榈默F(xiàn)象。但是鄭州趕在九年級上學期就進行這一場考試，略有些不倫不類。并且在這次考試中，語數(shù)英，物理進度較快能趕在一模前結(jié)束整個初中的全部課程，而通常情況下化學以及部分副科還沒有結(jié)束全部內(nèi)容。因此一模并非完全意義的“模擬考”，而且考察的側(cè)重點也和“二模”、中考有所偏差。

　　3、一�？荚嚨闹匾�性

　　一模考試有不小的作用，但對二模和中考并不能起到定性的作用，最多能說有初步的預測作用。模擬考再怎么說終歸是模擬考，本身就只能作為一個參考。而廣大家長最為關心的全市定位，在一�？荚囍幸灿幸欢ǖ乃�分存在，不能完全客觀地說明問題。主要從兩點分析一下，相信大家就能辯證的看待一�？荚嚒�

　　第一，考試時間過于倉促，無法全面反應學生的真實水平

　　由于考試選擇的時間是九年級上學期的期末，從學校的初三課程的進度上講，以最受矚目的數(shù)學為例，目前鄭州市外語學校、桐柏一中、省實驗進度上稍有差異，但主流的進度都是以近期的期中考試為分界線。期中前重點解決九年級上學期內(nèi)容，期中后解決九年級下學期內(nèi)容。這就必然導致一個普遍的結(jié)果——學校進度快且期末時剛剛結(jié)束下冊書的內(nèi)容，所以學生沒有多少時間復習。同時部分學科（比如化學）到這個時間還遺留下學期的內(nèi)容未講，所以考察的重點大多都在九年級上學期部分，與中考的命題有一定的差異�？偟膩碚f，復習沒時間、考察不全面，與真正的應考狀態(tài)有差別。

　　第二，全市定位排名水分大，容易被表面結(jié)果迷惑

　　在這次考試中，部分學校并未參與全市統(tǒng)一排名，例如2013年的一模中，外語集團的部分分校、新田一中等，都有意無意的沒有進行全市的統(tǒng)一排名，這其中各學校特別是完中為保證自己的生源而進行的勾心斗角就不細說了。而且這中間的問題還不僅僅這么簡單：一方面，一模中會使用機讀卡網(wǎng)上閱卷，但是最終的改卷也是分學區(qū)來改的，而且有些學校并沒有參與機讀卡網(wǎng)上閱卷，這會導致在改卷標準上存在差異，普遍來講非機讀卡閱卷的水分會偏大一些，直接的結(jié)果就是最終結(jié)果標準不一，也就是不客觀。另一方面，不少學校有自己的培優(yōu)班或?qū)嶒灠�，這些特殊班次的學生，他們的成績有些會被學校雪藏不參與最終排名，就又給原來就不明了的定位排名扔了煙霧彈。

　　第三，不要把簽約壓在一模上

　　簽約一直是大家內(nèi)心非常關心但通常不愿意拿出來談的事情，但是看2013年最后的錄取，完中特別是三甲高中在爭奪生源時的種種手段都體現(xiàn)出學校對生源的渴望，這是滋生簽約這樣活動的土壤。但以往年的經(jīng)驗來說，簽約只是在非常小的范圍內(nèi)進行，主要參考相對來說更靠譜的二�？荚嚕�最后的錄取也缺乏保障。而一模成績最多是附帶考察的對象，只能錦上添花不會起主導作用，因此沒必要押寶在一�？荚嚿�。

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