8.引導(dǎo)孩子進(jìn)行適度的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)假期，孩子可能對(duì)上學(xué)期的知識(shí)有所遺忘，不妨抽空回顧一下主要知識(shí)內(nèi)容。

　　同時(shí)，也可以提前瀏覽新學(xué)期的教材，適當(dāng)做些預(yù)習(xí)，有利于實(shí)現(xiàn)新舊知識(shí)的順暢銜接。

　　但提醒家長(zhǎng)，孩子提前預(yù)習(xí)要適度，不建議提前把新知識(shí)學(xué)一遍，這樣容易致使孩子在正式學(xué)習(xí)時(shí)喪失新鮮感和興趣。

　　9.配合學(xué)校開(kāi)展新學(xué)期準(zhǔn)備工作

　　一些學(xué)校通常會(huì)在正式開(kāi)學(xué)前，開(kāi)展學(xué)生體檢、心理調(diào)查、家長(zhǎng)會(huì)等方面工作，需要家長(zhǎng)的參與和配合。

　　研究表明，良好的家校合作，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和心理發(fā)展都有積極的影響。因此，建議家長(zhǎng)積極配合學(xué)校和老師，積極參與到學(xué)校的教育中，家校聯(lián)手共同致力于孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展。

　　10.置辦開(kāi)學(xué)裝備

　　家長(zhǎng)要幫孩子提前準(zhǔn)備好新學(xué)期的學(xué)習(xí)必需品。條件允許的話，給孩子置辦幾樣新東西，如新書(shū)包，新文具盒等，提醒孩子要開(kāi)學(xué)了，增強(qiáng)孩子對(duì)新學(xué)期的新鮮感，期待感。

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　　新學(xué)期，養(yǎng)成這10個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　特級(jí)教師魏書(shū)生認(rèn)為：教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。新學(xué)期，這10個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)要幫助孩子養(yǎng)成：

　　1.記憶習(xí)慣

　　一分鐘記憶，把記憶和時(shí)間聯(lián)系起來(lái)，這里還含有注意的習(xí)慣。一分鐘寫(xiě)多少字，讀多少字，記多少字，時(shí)間明確的時(shí)候，注意力一定好。要把學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)一分鐘注意、記憶來(lái)培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2.演講習(xí)慣

　　讓孩子會(huì)整理、表達(dá)自己的思想。

　　3.讀的習(xí)慣

　　讀中外名著或偉人傳記，與高層次的思想對(duì)話。每天讀一兩分鐘，有好處，一旦形成習(xí)慣，會(huì)終生受益。

　　4.寫(xiě)的習(xí)慣

　　寫(xiě)日記，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短。堅(jiān)持住、寫(xiě)下去，這就是決心。

　　5.定計(jì)劃的習(xí)慣

　　凡事預(yù)則立、不預(yù)則廢。要讓孩子明白自己想要干什么，就要培養(yǎng)定計(jì)劃的習(xí)慣。

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