�、瘢}指導(dǎo)思想
�。ㄒ唬┟}依據(jù)中華人民共和國教育部制訂的《全日制義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）》、《關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評價(jià)與考試制度改革的通知》并參考德州市教育局制訂的《關(guān)于推進(jìn)德州市初中學(xué)業(yè)水平考試及綜合素質(zhì)評價(jià)制度的改革實(shí)施意見》的有關(guān)規(guī)定。
�。ǘ┟}以立德樹人和培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)科素養(yǎng)為導(dǎo)向，注重考查學(xué)生對歷史基礎(chǔ)知識、基本能力的掌握程度，注重考查學(xué)生對高中階段學(xué)習(xí)所必備的基礎(chǔ)知識和能力，特別是在具體情景中綜合運(yùn)用知識分析、解決問題的能力，使學(xué)生答題過程能夠反映其學(xué)科素養(yǎng)的達(dá)成度。
�。ㄈ┟}要符合學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試的目的，有利于界定學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果，有利于學(xué)業(yè)等級分類，有利于淡化分?jǐn)?shù)競爭。
�。ㄋ模┟}力求科學(xué)、準(zhǔn)確、公平、規(guī)范，試卷應(yīng)有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。
�、颍荚噧�(nèi)容及要求
�。ㄒ唬┛荚噧�(nèi)容：依據(jù)普通高中對新生文化素質(zhì)的要求，依據(jù)《全日制義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》2011版，結(jié)合德州市的實(shí)際情況，確定2019年德州市學(xué)業(yè)水平考試歷史學(xué)科的考試內(nèi)容。
�。ǘ┚唧w考核目標(biāo)與要求
歷史學(xué)業(yè)水平考試強(qiáng)調(diào)對學(xué)科核心素養(yǎng)的考查和知識的整體把握和運(yùn)用，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)科素養(yǎng)的要求，根據(jù)考生完成測試的基本思維過程和初高中銜接的要求擬定歷史學(xué)科的"考核目標(biāo)與要求"，具體如下：
1．能夠知道人類物質(zhì)資料的生產(chǎn)是社會生活的基礎(chǔ)，知道生產(chǎn)力是歷史發(fā)展的決定因素，知道經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑之間的辯證關(guān)系，了解人類社會從低級向高級發(fā)展的規(guī)律；能夠理解唯物史觀是科學(xué)的歷史觀。
2．能夠?qū)⒛骋皇肥露ㄎ辉谔囟ǖ臅r(shí)間和空間框架下；能夠知道各種時(shí)間術(shù)語描述；能夠利用已有的歷史年表、歷史地圖等方式對相關(guān)史事加以描述；能夠認(rèn)識事物發(fā)生的來龍去脈，理解空間和環(huán)境因素對認(rèn)識歷史與現(xiàn)實(shí)的重要性。
3．能夠知道獲取史料的基本方法；能夠在對史事與現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行論述的過程中，嘗試運(yùn)用史料作為證據(jù)論證自己的觀點(diǎn)。
4．能夠分析有關(guān)的歷史結(jié)論；能夠區(qū)分歷史敘述中的史實(shí)與解釋；能夠在敘述歷史時(shí)把握歷史發(fā)展的各種聯(lián)系，如古今聯(lián)系、中外聯(lián)系等。
5．能夠發(fā)現(xiàn)歷史上認(rèn)同家鄉(xiāng)、民族、國家的事例，知道中外優(yōu)秀文化的主要內(nèi)容，認(rèn)識社會主義核心價(jià)值觀的歷史依據(jù)。
Ⅲ．考試形式及試卷結(jié)構(gòu)
�。ㄒ唬┛荚囆问剑翰捎瞄]卷、筆試形式�？荚囅薅ㄓ脮r(shí)為70分鐘。
�。ǘ┰嚲斫Y(jié)構(gòu)：試卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，滿分為100分。第Ⅰ卷為單項(xiàng)選擇題，共25道題，每題2分，共50分。第Ⅱ卷為非選擇題，3道小題，共50分。
�。ㄈ╇y度結(jié)構(gòu)：易、中、難比例為：6:3:1
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