教師是人類(lèi)靈魂的工程師,日復(fù)一日年復(fù)一年向?qū)W生傳遞著知識(shí)。安利柯的父親說(shuō):“他們立在社會(huì)的背后,拿著輕微的報(bào)酬,為國(guó)民的進(jìn)步發(fā)達(dá)勞動(dòng)著。”他們不求高利的回報(bào),只求自己的學(xué)生能夠在自己的教導(dǎo)下有所收獲,成為國(guó)家的棟梁。歷年來(lái),教師一直被人們稱作最神圣、最富有奉獻(xiàn)精神的職業(yè),一直受到人們尊敬。然而在這尊敬的背后,是日日夜夜的操勞。
清晨,當(dāng)學(xué)生還未睜開(kāi)惺忪的睡眼,老師們就已經(jīng)開(kāi)始了一天的忙碌。他們用笑靨掩蓋著因睡眠不足而疲憊的面容,慈愛(ài)地看著陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)教室的學(xué)生們,熱情地打招呼。上課時(shí),老師們辛苦地站著,盡管雙腿酸痛,但他們并無(wú)怨言,他們?cè)谝獾闹挥袑W(xué)生是否認(rèn)真聽(tīng)課、是否懂得了這堂課的內(nèi)容,因?yàn)闆](méi)有一個(gè)老師是不愛(ài)學(xué)生的,他們像愛(ài)自己的孩子一樣愛(ài)著自己的學(xué)生。在課堂上,老師會(huì)因這堂課的重要性而嚴(yán)肅,會(huì)因個(gè)別學(xué)生的搗亂而憤怒,會(huì)因這些情緒讓學(xué)生們受到驚嚇,但是在課下老師就是學(xué)生們的朋友,大家一起笑一起鬧。夜深了,整個(gè)城市都安靜下來(lái)了,可是老師房間的燈依然亮著,老師們還在批閱大量的作業(yè),整理課件,從未有過(guò)清閑。
很多人都認(rèn)為老師是最輕松的職業(yè),一年有很多假期。殊不知,這個(gè)職業(yè)承擔(dān)著巨大的責(zé)任,肩負(fù)著整個(gè)民族的希望,甚至他們的一生都在為國(guó)家的下一代付出著。隨著學(xué)生們年紀(jì)的增長(zhǎng),老師的黑眼圈也愈來(lái)愈深;隨著學(xué)生們體格的健壯,老師的雙腿也漸漸無(wú)力;隨著學(xué)生們知識(shí)的積累,老師的笑容也更加燦爛。曾經(jīng)年少,不懂得老師背后的艱辛,不懂得老師對(duì)學(xué)生的殷殷期望,有時(shí)甚至厭恨、頂撞老師。如今長(zhǎng)大了才明白,那些批評(píng)都是鋪墊我們腳下的路的磚瓦,批評(píng)的背后都是老師滿滿的愛(ài)。
老師是我們智慧的啟明燈,我們應(yīng)當(dāng)體諒老師的疲憊,對(duì)老師心懷敬意和感恩之心,用老師傳授的知識(shí)為國(guó)家做貢獻(xiàn),也只有這樣才能報(bào)答老師為我們艱苦奉獻(xiàn)的恩情。
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