把一架梯子的底端放在地上，另一端斜靠在垂直于地面的墻上，從側(cè)面看，此時(shí)的梯子、地面和墻面就構(gòu)成一個(gè)直角三角形，以此為切入點(diǎn)，就會(huì)引出許多有趣的梯子問(wèn)題。

一. 求墻高(梯子長(zhǎng))問(wèn)題

這類問(wèn)題實(shí)際上就是利用勾股定理求一直角邊或斜邊的問(wèn)題。

例1. 如果梯子底端離建筑物9m，那么15m長(zhǎng)的梯子可達(dá)到建筑物的高度是多少米?

解：由題意畫出圖1，在Rt△ABC中，AB=15m，BC=9m。

所以

圖1

二. 下滑問(wèn)題

例2. 如圖2，長(zhǎng)是5m的梯子AB搭在高是4m的墻AC上，若梯子的上端A下滑1m到D，這時(shí)梯子的下端B向右滑動(dòng)到E，求BE的長(zhǎng)。

圖2

解析：本題的關(guān)鍵是梯子在下滑中它的長(zhǎng)度不會(huì)發(fā)生改變，即AB=DE=5m。

在Rt△ABC中，

在Rt△DCE中，

三. 比較問(wèn)題

例3. 八(3)班兩位同學(xué)在打羽毛球，一不小心羽毛球落在了一棵樹的樹干上，此時(shí)羽毛球離地面有6m高。一位同學(xué)趕快搬來(lái)一架長(zhǎng)7m的梯子，架在樹干上，梯子底端離樹干2m遠(yuǎn)，另一位同學(xué)爬上梯子去拿羽毛球。問(wèn)：這位同學(xué)能拿到羽毛球嗎?

解析：這類題實(shí)際上是一個(gè)比較問(wèn)題，可通過(guò)計(jì)算羽毛球離地面高度與梯子能達(dá)到的垂直高度，從而得出結(jié)論。

根據(jù)題意畫出圖3。在Rt△ABC中，

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