制定合理的復習計劃來備考初三，教育小編為考生們整理了2019中考數(shù)學備考復習步驟總結內容，以供大家參考。

2019中考數(shù)學備考復習步驟總結

制定合理的復習計劃：切實可行的復習計劃能讓復習有條不紊地進行下去，避免復習時的隨意性和盲目性。

第一輪：基礎知識系統(tǒng)復習。

1、在這里我們要求學生過“三關”，

第一關“記憶關”必須做到記牢記準所有的公式、定理等，沒有準確無誤的記憶，就不可能有好的結果;

第二關過基本方法關，如:待定系數(shù)法求 基礎知識;

第三關過基本技能關，如，給你一個題，你找到了它的解題方法，也就是知道了用什么辦法，這時就說具備了解這個題的技能。基本宗旨：知識系統(tǒng)化，練習專題化，專題規(guī)律化。

在這一階段的教學把書中的內容進行歸納整理、組塊，使之形成結構。

2、通過典型的例、習題講解掌握學習方法，對例、習題能舉一反三，觸類旁通，變條件、變結論、變圖形、變式子、變表達方式等。

第二輪：專題復習

第二輪專題復習的主要目的是為了將第一輪復習 、線結合，交織成知識網，注重與現(xiàn)實的聯(lián)系，以達到能力的培養(yǎng)和提高。“專題復習”我們按照中考題型分為“填空、選擇專題”、“規(guī)律性專題”、“探索性專題”、“閱讀材料專題”、“開放性專題”等。在進行這些專題復習時，我們根據(jù)歷年中考試卷 的特點，精心選擇一些新穎的、有代表性的題型進行專題訓練，就中考的特點我們從以下幾個方面收集一些資料，進行專項訓練：

①實際應用型問題;

②突出科技發(fā)展、信息資源的轉化的圖表信息題;

③體現(xiàn)自學能力考查的閱讀理解題;

④考查學生應變能力的圖形變化題、開放性試題;

⑤考查學生思維能力、創(chuàng)新意識的歸納猜想、操作探究性試題;

⑥幾何代數(shù)綜合型試題等。

第二階段：重視“專題訓練”，熟悉“真題”

第二階段的復習，從真題入手，對近年來本地區(qū)的中考數(shù)學真題進行分類，分析、比較、熟悉命題思路，明確重點及難點的內容。每年的真題在形式和知識背景上面千變萬化，但是其運用數(shù)學的思想方法還是相通，熟悉解這類題目的技巧，弄清楚它們的關系，歸納出它們的“通法”，而不必花大量的時間研究特殊的解題方法，鉆難題、怪題。在復習時，可以通過分專題訓練的方式進行練習，做到舉一反三，遇到不懂得專題要進行不斷的強化訓練、歸納和總結。

第三階段：強化模擬訓練

做題時要注重規(guī)范訓練，嚴格要求自己按照中考標準格式和要求答題，模擬訓練可以強化自己對知識的掌握;同時答題的速度也會直接地影響自己的成績，要控制好答題的節(jié)奏。答題過程中要糾正自己的不良習慣，對于答題出現(xiàn)的錯誤要收集起來，認真的加以分析，找出錯誤的原因和解決的辦法，隔三差五的拿出來復習;對于同一類型的題目盡量不要重復地出現(xiàn)錯誤，不斷地積累考試方面的經驗。

第三階段的復習還要注意 學壓軸題訓練，由于壓軸題題目本身涉及到的數(shù)學知識點較多，解題思路和方法比較靈活，因此命題者往往用它來增大區(qū)分度以選拔優(yōu)秀的學生，同學們可以把歷年的壓軸題進行分析，加強自我的思維訓練。

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