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2019年中考一根火柴不折斷 如何擺成一個(gè)三角形

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2019-04-27 16:46:28

中考真題

智能內(nèi)容

第一類 該三角形定義為歐幾里得幾何學(xué)下的三角形(即我們通常理解的三角形)

1 將火柴靠在兩面鏡子上,鏡子相領(lǐng)放置但是必須呈鈍角,火柴可以形成三角形。當(dāng)兩面鏡子呈120度時(shí),火柴可以形成正三角形,鏡子呈135度時(shí),火柴可以形成直角三角形

2 用高溫酒精燈將火柴燒成灰,用灰堆積成三角形,溫度范圍燃燒時(shí)間大氣壓條件尚未通過實(shí)驗(yàn)確定

3 碾磨搗碎法,將其碾成搗成粉末,最后堆成三角形

4 將火柴擺在墻角(這種方法屬于在題目上打擦邊球)

5 用火燒成三段(不是用力折斷)

6 通過用火柴頭上的化學(xué)物質(zhì)與地面摩擦在地上畫一個(gè)三角形

7 照這個(gè)火柴的樣子在紙上畫一個(gè),然后折起來

8 將火柴壓在沙子上留下印記,首尾相接,形成三角形

9 微元法,固定火柴一端,然后轉(zhuǎn)動(dòng)另一端,當(dāng)其轉(zhuǎn)動(dòng)距離足夠短時(shí),可以將弧線軌跡視為直線,轉(zhuǎn)成的弧形視作三角形

10 將火柴豎起,整根火柴都以三角形路徑快速平移,從上俯視或者從下仰視,因?yàn)槔靡曈X遲滯效應(yīng),人眼看到的將是三角形

11 在暗室中豎立火柴,用光線從側(cè)上方延火柴照過去,空間中形成三角形陰影

12 高科技法,用激光打斷火柴(題目里的折斷應(yīng)該理解為用手掰斷)

13 化學(xué)法,選擇濃硫酸滴加在火柴棍兩處,使其脫水碳化,斷成三段

14 或者將火柴與某種物質(zhì)混合使其軟化,可燃性不變,韌性增強(qiáng)

15 物理方法 用利器如刀刃砍斷,鋸子鋸斷,諸如此類

16 生物法(例如雜交育種,核輻射)改變樹木性狀,柔韌性更佳, 可燃性不變

17 加熱火柴使其軟化(不是熔化,木頭由于它的理論熔點(diǎn)比分解(分子破壞)溫度還高結(jié)果先分解了不能融成液態(tài)),火柴縱然折成三角形也不會(huì)斷裂,這是從古代造船工藝中獲得的靈感。

18 生產(chǎn)特質(zhì)三角形火柴梗(有一定藝術(shù)價(jià)值)

19 改用新式纖維取代木材作為火柴梗原料,可燃性不變,韌性增強(qiáng)

20 指鹿為馬篇: 為三角形取個(gè)別名火柴 (從秦代權(quán)臣趙高指鹿為馬的典故中獲得靈感)

21 皇帝的新衣篇: 指著被折斷的火柴說:只有聰明人看見火柴沒有斷 (安徒生《皇帝的新衣》現(xiàn)代版)

22 鳳姐篇 他斷了么 ? 他不是明明連著的么?

23 霸王硬上弓篇: 明明斷了,由強(qiáng)權(quán)人物指明其沒斷

24 奧巴馬式放空炮篇: 希望,只要我們滿懷希望,它終將擺成一個(gè)三角形 #p#分頁標(biāo)題#e#

25 不能折斷,那么就豎著劈開

26 春哥篇 你再說他斷 我爆你菊花

27 題目所指火柴并非通常意義上的實(shí)體火柴,而本身是實(shí)體火柴的鏡像,在玻璃和實(shí)物之間豎起一塊具有降低光速作用的玻璃(光能在任何物質(zhì)中傳播但是光速受介質(zhì)影響),當(dāng)你把實(shí)體火柴折成三角形時(shí),鏡子中的鏡像在一定時(shí)間范圍內(nèi)依舊是沒有折斷的火柴。(靈感來自典故莊周曉夢(mèng)迷蝴蝶,究竟是莊周夢(mèng)見了蝴蝶,還是蝴蝶夢(mèng)見了莊周)

28 火柴非實(shí)體火柴,為photoshop中圖片,使用軟件中的扭曲功能,形成三角形

29 把火柴梗削成三角錐形,把他豎起來,向下俯視或向上仰視將看到一個(gè)三角形

30 氣溶膠環(huán)境里,用直徑大于火柴長度的光源照射火柴,我們通過丁達(dá)爾現(xiàn)象將從側(cè)面看到木柴背后形成陰影區(qū)

31 將火柴頭拔下來放在火柴梗上,這時(shí)我們看過去就是一條線段上面有一個(gè)被標(biāo)出的點(diǎn),這和三角形的正視圖相同,也可以說我們看到了三角形

32 輕輕用力彎曲火柴兩端超過180度,將他們架在地面上,由火柴梗充當(dāng)三角形的兩條邊,地面充當(dāng)?shù)谌龡l邊,形成一個(gè)三角形

33 火柴豎起,然后橫向延著直線來回往復(fù)運(yùn)動(dòng),在火柴身上綁上一個(gè)發(fā)光條,當(dāng)火柴越靠近其軌跡的兩段,發(fā)光條顏色趨于藍(lán)色(頻率變高),越靠向中間位置,發(fā)光條越趨于紅色(頻率變低)。用棍狀儀器感測(cè)其光線頻率,得出的結(jié)論會(huì)是火柴向中間位置移動(dòng)時(shí)遠(yuǎn)離儀器,向兩邊運(yùn)動(dòng)是貼近儀器,其軌跡俯視圖為三角形。

34 拉松火柴梗,使其纖維素形態(tài)表現(xiàn)類似于棉花,然后將其折成三角形

35 壓縮火柴梗,使其纖維素形態(tài)表現(xiàn)類似藤條,然后將其折成三角形

36 使用各種手法使觀察者神經(jīng)錯(cuò)亂,精神恍惚(例如過量飲酒),將火柴看成三角形形狀

37 將長方體的火柴梗磨成三棱柱,其側(cè)面是一個(gè)三角形;或者用剪刀剪成三棱柱。

38 此題本身是從文學(xué)角度出發(fā),將火柴比作人生的初始狀態(tài),穩(wěn)定的三角形比作人生的和諧狀態(tài), 提出人如何才能在死亡前到達(dá)和諧狀態(tài),我們上述的各種方法表明一定要用各種方法修煉自身,才能達(dá)到人生的和諧。

39 此題是從程序思維角度出發(fā),火柴是指開環(huán)系統(tǒng),首位相連的三角形是閉環(huán)系統(tǒng),不能折斷是指保證程序流程順暢,即開環(huán)系統(tǒng)怎樣在保持程序流順暢前提下轉(zhuǎn)化為閉環(huán)系統(tǒng),我們的上面敘述的方法表明這個(gè)不成問題。

40 放入油中或其他具有軟化火柴梗作用的液體中,使其可以折而不斷

41 火柴和人以不同速度(其中一者以接近光速)運(yùn)動(dòng),將產(chǎn)生孿生子現(xiàn)象,即兩者的時(shí)間維度不再相同,或者說發(fā)生相對(duì)的時(shí)光倒流現(xiàn)象,人先看到斷裂的火柴構(gòu)成的三角形,再看到尚未折斷的火柴 #p#分頁標(biāo)題#e#

42 在美國,設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的火柴梗原料已經(jīng)不是木頭,而是硬紙,其可以折而不斷

43 用液氮冷卻火柴梗使其變脆,舉起火柴梗后放手,火柴梗與桌面接觸時(shí)粉身碎骨,然后堆成三角形

44 利用超聲波在媒質(zhì)中傳播有巨大作用力的性質(zhì),將火柴棒截成三段,組成三角形(塑料工業(yè)中取代傳統(tǒng)工業(yè)方法的新工藝就是利用超聲波的這一性質(zhì))

45 用白蟻咬碎火柴,然后將木質(zhì)粉末堆成三角形

46 選擇一點(diǎn)為中心用火柴頭畫弧,然后在弧線上選擇一點(diǎn)再畫弧,兩弧交與一點(diǎn),然后用火柴頭連接這三點(diǎn)

47 用三棱鏡將一束白光分解成七色光,然后選擇其中三束,反復(fù)用光學(xué)儀器改變其光路,最后使三束光分別成為三角形三邊

48 將火柴向上拋出然后落回原點(diǎn),作其速度時(shí)間曲線,與x軸形成三角形

49 把火柴當(dāng)做指揮棒,當(dāng)進(jìn)行到三拍小節(jié)的時(shí)候,指揮家揮動(dòng)火柴棒的路徑近似一個(gè)三角形

第二類 定義為非歐幾何下的三角形

非歐幾何很難理解,用一個(gè)簡(jiǎn)單的例子來說明

一正三角形位于橢球上,中心與橢球一個(gè)頂點(diǎn)重合,三角形的三個(gè)定點(diǎn)與橢球的另一個(gè)定點(diǎn)重合,橢球長軸長度不變情況下,短軸長度減少,橢球發(fā)生坍縮,當(dāng)短軸長度無限減少時(shí),橢球可以視為一直線,即一火柴棒

從歡迎高手指教,我們的目標(biāo)暫時(shí)定為想出一百種方法。

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