數(shù)學(xué)不同于語(yǔ)文的感性累積，很多人都習(xí)慣在考前進(jìn)行“刷題”戰(zhàn)術(shù)，希望能刷出高分。這樣的題海是否正確呢?此外，在 數(shù)學(xué)中又有什么答題技巧呢?

二輪復(fù)習(xí)需回歸課本

無(wú)論是中考還是 的復(fù)習(xí)都有兩輪。第一輪就是基本上讓學(xué)生把在 、 或者是初三上學(xué)期學(xué)的內(nèi)容再回憶起來(lái)。因此，第一輪復(fù)習(xí)更多側(cè)重于知識(shí)的回顧;而第二輪復(fù)習(xí)，則需要做好以下幾件事。

第一，合理回歸教材，將書讀薄。學(xué)生需要對(duì)整個(gè)初中數(shù)學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，這樣在做題的時(shí)候才能發(fā)現(xiàn)考點(diǎn)在哪里;第二，溫故而知新。以新的視角去發(fā)現(xiàn)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，對(duì)數(shù)學(xué)思想方法有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);第三，合理利用。即對(duì)書中某些典型例題、習(xí)題應(yīng)當(dāng)合理利用，變式拓展，總結(jié)方法，便于學(xué)生掌握。這是因?yàn)槊�題的老師很喜歡把書上的課題進(jìn)行一個(gè)拓展之后作為我們的考題，同時(shí)也讓學(xué)生更重視課本。

考試可預(yù)估難度 調(diào)整策略

在考試的過程中，有的同學(xué)“藝高人膽大”，拿了試卷就直接從后往前做;有的同學(xué)則“爭(zhēng)分奪秒”，答題鈴聲還沒響就匆匆做題，這些都是不可取的。

試卷是有一定梯度的，答題時(shí)一定要從前往后答，切忌從后往前答或從中間向前后答。這是因?yàn)榍懊骖}簡(jiǎn)單，容易做，能夠給考生“旗開得勝”的快感，使考生緊張心情馬上得到平靜。同時(shí)，在答題的鈴聲沒響前也不要急著答題。如果被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)而被責(zé)備會(huì)更加緊張影響答題。這時(shí)候可以看一看最后的一兩道壓軸題。在看的時(shí)候就可以預(yù)估一下整套試卷的難易度，同時(shí)制定答題策略。假如覺得這一份試卷不難，那就可以在前面的題目多花些時(shí)間，將答題書寫整齊有條理。如果覺得壓軸題十分難，就要爭(zhēng)取把題目能做多少做多少，不能后面幾大題都空著。這時(shí)候書寫潦草一點(diǎn)，過程簡(jiǎn)單點(diǎn)都是可以的。

答題需控制得分點(diǎn)

在答題的時(shí)候，抓住得分點(diǎn)是重點(diǎn)也是難點(diǎn)，需要區(qū)分對(duì)待。例如，第1～16題屬于客觀題，此類題只要結(jié)果不要過程，要注意順手解答，即一邊看題一邊寫答案。在這一回合，大部分考生都能拿到39分左右。第17題和21題要求考生書寫要規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)，答案要完整。答卷時(shí)要緊扣得分點(diǎn)，不要丟答題的步驟，在弄不清得分點(diǎn)的情況下，寧多寫勿少寫，字跡要清晰，切忌留白空。而第 22、23題，一般設(shè)有1～3個(gè)小問題，涉及的知識(shí)點(diǎn)多，且是有些題閱讀量大、綜合性、技巧性強(qiáng)的“壓軸題”。這時(shí)候千萬(wàn)不要放棄解答。第1問、第2問思維含量不是很高，因此不要輕易放棄，只要你平時(shí)成績(jī)不是很差，你一般都能拿到分。但對(duì)于最后一問，建議水平一般的考生在明知“不可為”的情況下切莫“強(qiáng)為之”。因?yàn)檫@道題除了具有知識(shí)點(diǎn)多、閱讀量大、綜合性、技巧性強(qiáng)的特點(diǎn)以外，還具有較強(qiáng)的選拔性，難度比較大。與其說(shuō)吊死在“壓軸題”這棵樹上，倒不如回到前面去檢查那些基礎(chǔ)題、中檔題有沒有做錯(cuò)。一道基礎(chǔ)題的分?jǐn)?shù)與大題一個(gè)問的分?jǐn)?shù)差不多，而一道中檔題比壓軸題才少兩分。如果把前面的分?jǐn)?shù)拿完了，你的考分也能上90分左右，豈不美哉?!

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