一、多看

跟大家分享一下怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)這個(gè)敏感話題。無(wú)論你是小學(xué)初中大學(xué)，還是碩士博士烈士圣斗士，你應(yīng)該都離不開(kāi)數(shù)學(xué)。因?yàn)椴徽撌侵谱鲗?dǎo)彈，還是去買茶葉蛋，你都需要用到數(shù)學(xué)知識(shí)。 怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)?我覺(jué)得保安李叔叔和傳達(dá)室王大爺都能口若懸河地告訴你：記住該記住的，忘記該忘記的，在題海戰(zhàn)術(shù)中找到感覺(jué)，然后跟著感覺(jué)走，不就可以了嗎? 然而世界并沒(méi)有那么美好，有的同學(xué)能把書(shū)上的黑體字倒背如流，可就是不會(huì)用，考試的時(shí)候總是在70分徘徊，偶爾爆個(gè)冷門，考個(gè)五十分。有的孩子眼高手低，看見(jiàn)題目也知道運(yùn)用什么知識(shí)點(diǎn)，該怎么做，可是在做題的時(shí)候總是錯(cuò)誤不斷，計(jì)算三乘以七，他不管三七二十一就寫(xiě)個(gè)十五，到最后算的的結(jié)果是426.7287532，可是一看選項(xiàng)，A1,B2,C3,D4。這些到底是什么原因呢? 首先，我覺(jué)得是態(tài)度問(wèn)題。有的孩子還不太明白自己為什么要學(xué)習(xí)，所以就想想學(xué)想想不學(xué)，天天過(guò)天天難過(guò)，或者沒(méi)想過(guò)為中華之崛起而讀書(shū)，只知道要是不學(xué)習(xí)，在阿瑪和額娘那里無(wú)法交差。有的孩子知道為什么學(xué)，但是難以堅(jiān)持，三天打魚(yú)兩年曬網(wǎng)，學(xué)習(xí)的決心就像是驚濤駭浪之中的一只著火的紙船，隨時(shí)有可能被打翻，投入學(xué)習(xí)的精力有限，因此成績(jī)搖曳不定，徘徊不前，甚至原地退步。 其次就是方法問(wèn)題，有的同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的方法和學(xué)體育的方法是一樣的，以為多練練就行了。還有的孩子不太喜歡總結(jié)自己的方法，總是喜歡被老師拖著走，老師讓干什么就干什么，結(jié)果一學(xué)期換了四個(gè)老師，各有各的方法，他就不知道該怎么辦了。 所以有的孩子總是感覺(jué)沒(méi)那么簡(jiǎn)單，就能找到數(shù)學(xué)問(wèn)題的答案，尤其是在看過(guò)了那么多的悲歡。實(shí)際上，學(xué)好數(shù)學(xué)并不難，今天吳錚老師從人性角度出發(fā)，給大家一些建議。 這里主要是指，孩子們需要以教科書(shū)和筆記為本，不要舍本逐末。許多孩子總是感覺(jué)教科書(shū)太簡(jiǎn)單，看多了對(duì)自己的智商是一種侮辱。對(duì)于這樣的孩子我往往會(huì)提幾個(gè)問(wèn)題來(lái)拷問(wèn)他的內(nèi)心：你知道考試會(huì)考哪些定義定理公式嗎，你會(huì)背嗎，你知道這些定義定理公式什么時(shí)候用嗎，怎么用嗎?這些問(wèn)題書(shū)上都有答案。 所以課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)很關(guān)鍵，有的孩子放著教科書(shū)不看，非要看地?cái)偵腺I來(lái)的十塊錢兩本的輔導(dǎo)書(shū)，這不就等于白天捉螢火蟲(chóng)，晚上在螢火蟲(chóng)的光下學(xué)習(xí)嗎。 多想不是瞎想，所以大家不要想多了，不要一邊聽(tīng)課一邊想著一會(huì)兒吃肯德基還是麥當(dāng)勞呢，喝王老寶還是加多吉呢。這里的多想指的是要養(yǎng)成思考的習(xí)慣，學(xué)會(huì)思考的方法。 比如說(shuō)書(shū)本上的例題，有的孩子喜歡比葫蘆畫(huà)瓢，或者比瓢畫(huà)葫蘆，不斷模仿書(shū)本上的解題過(guò)程，然后踉踉蹌蹌地把作業(yè)寫(xiě)完了。但是有的孩子不一樣，他會(huì)先思考為什么這道題要這么做，那道題要那么做，這樣思考之后，孩子可以合上書(shū)本，從容不迫地完成自己的作業(yè)。而且下次遇見(jiàn)類似的題目，也知道該怎么做。就好比看見(jiàn)著火了，有的人知道該怎么撲滅，是應(yīng)該用水、干粉還是汽油滅火效果更好;而有的人還會(huì)去想是什么在燃燒，為什么燃燒。這樣以后就能避免了，這就叫知其“燃”更要知其所以“燃”。 操千劍而后識(shí)器，要想練成絕世劍法，你每天拿個(gè)板磚比劃，有什么用呢。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候也是一樣。古人云，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要做題。有的孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候比較高冷，喜歡瞪著數(shù)學(xué)題看，希望自己不動(dòng)手，兵不血刃就看出答案，這樣下去，往往不到十分鐘他就睡著了。這也太孤傲了，簡(jiǎn)直就是冷面殺手—一頓飯吃七碗冷面的冷面殺手嘛。不動(dòng)手你永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題，你就進(jìn)步不了。 除了咱們的定理公式需要在做題中融會(huì)貫通以外，多做題還有一個(gè)好處，就是幫助自己總結(jié)，總結(jié)每一類題型的解題方法，這樣在考試的時(shí)候，你就不會(huì)感覺(jué)每道題目都是人生若只如初見(jiàn)，你就會(huì)感覺(jué)到世間所有的相遇都是久別重逢—因?yàn)檫@些題目都是似曾相識(shí)，你之前都見(jiàn)過(guò)類似的題目，這就是多做的好處。 每一個(gè)女人都需要有一條小黑裙，同樣地，每一個(gè)孩子都需要有一個(gè)問(wèn)題本，有的人的問(wèn)題就是沒(méi)有問(wèn)題本，或者有了問(wèn)題本但是上面沒(méi)有問(wèn)題。每個(gè)人都不是萬(wàn)能的，都會(huì)有不會(huì)的時(shí)候，如果你感覺(jué)你一直沒(méi)有不明白的地方，那也可能是因?yàn)槟阋?jiàn)得太少或者想的太少，或者你總是說(shuō)的很好但做的很少。比如我在我們村里的時(shí)候也感覺(jué)自己相貌出眾，到了鄉(xiāng)里我就感覺(jué)自己長(zhǎng)相平平，后來(lái)來(lái)到北京，我覺(jué)得我這樣的長(zhǎng)相其實(shí)已經(jīng)在拖首都的后腿了，奧運(yùn)會(huì)期間我都不敢出門，以免影響城市的市容市貌。 除了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題也很重要，不然就等于買了一個(gè)粽子，把外面的荷葉吃了，把里面的餡兒扔了，還很憤怒為什么這么難以下咽還需要用溫水送服。及時(shí)解決問(wèn)題，你發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題才有意義。 學(xué)習(xí)的方法是多種多樣的，而且甲之蜜糖乙之瓊漿，一個(gè)人覺(jué)得好的方法，另一個(gè)人運(yùn)用起來(lái)可能會(huì)過(guò)敏，起痘痘，所以我沒(méi)有說(shuō)太細(xì)，只說(shuō)了放之五湖四海而皆準(zhǔn)的原則，希望對(duì)大家有所幫助。 同時(shí)提醒大家，自己學(xué)會(huì)了并且采用的方法才是好方法，如果你讀完了我，卻一笑而過(guò)，那這篇文章除了浪費(fèi)你的時(shí)間和流量以外沒(méi)有任何意義，就像你感冒了，去藥店走一圈感冒就好了，這種可能性不大，除非你偷偷吃藥了。

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