13、根據(jù)拼音寫漢字。

(1)他cho?u chu?了一會(huì)，終于決定還是自己送我去。( )

(2)我母親對(duì)我們的ji? ju?生活感到非常痛苦。 ( )

(3)大家七嘴八舌地商量著，眾說(shuō)紛紜，mo? zho?nɡ yi? shi?。 ( )

(4)于是大家放開(kāi)喉嚨讀一陣書，真是r?n she?nɡ di?nɡ f?i。( )

14.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

(1)我母親對(duì)我們的jieju生活感到非常痛苦。

(2)它c(diǎn)henmian于高山，大川，平野對(duì)它的歡呼敬意。

(3)yue ming feng qing 的夜晚，人們有時(shí)看見(jiàn)小船從葦塘里撐出來(lái)。

(4)”這布是華麗的!精致的!無(wú)雙的!”每個(gè)人都sui sheng fu he 著。

三、綜合題

15、閱讀下面文字，按要求答題。

讀書，是一種最自然的生命狀態(tài)，是一種精神的跋涉，是一種需臾不可缺失的生活方式，讀得一本好書，如同讀出一片心靈的綠.蔭，一股滋潤(rùn)心田的甘露， ，一劑醫(yī)治創(chuàng).

痛的良藥，一道屏蔽塵世宣囂的隔壁音，一座構(gòu)筑人格的大廈。

(1)給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注音。

綠.蔭( ) 創(chuàng).痛( )

(2)找出并改正語(yǔ)段中的兩個(gè)錯(cuò)別字。

改為 改為

參考答案：

一、1、D解析：其中A項(xiàng)中”嬌”應(yīng)為”驕”;B項(xiàng)中”復(fù)”應(yīng)為”覆”;C項(xiàng)中”爛”應(yīng)為”濫”。

2、B解析： B項(xiàng)中”煩燥”的”燥”應(yīng)為”躁”;”報(bào)不平”的”報(bào)”應(yīng)為”抱”。

3、D解析： D項(xiàng)中橫線處應(yīng)填”蹈”。

4、D解析： A項(xiàng)”雜亂無(wú)張”應(yīng)為”雜亂無(wú)章”;B項(xiàng)”取諦”應(yīng)為”取締”;C項(xiàng)”暗然失色”應(yīng)為”黯然失色”。

5、D

6、C

7、D解析：A項(xiàng)中”消”應(yīng)為”銷”;B項(xiàng)中”慌”應(yīng)為”皇”;C項(xiàng)中”復(fù)”應(yīng)為”覆”。

二、8、急-及;經(jīng)--禁;蔓--漫;憾--撼

9、亢 繁 度

10、嬌、沐、歷、筋

11、①爍 ②渾 ③閑 ④易

12、嬌、沐、歷、筋

13、(1)躊躇 (2)拮據(jù) (3)莫衷一是 (4)人聲鼎沸

14、拮據(jù) 沉湎 月明風(fēng)清 隨聲附和

三、15、(1)lu?? chua?ng (2)”需”改為”須” “宣”改為”喧”

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