(4)現(xiàn)代文閱讀專題

記敘類文章閱讀，重點(diǎn)復(fù)習(xí)記敘文閱讀方法、常見考點(diǎn)。常見考題歸納、典型例題分析。

科技作品閱讀重點(diǎn)復(fù)習(xí)說明文閱讀方法、常見考點(diǎn)，歸納常見考題，分模擬自測鞏固強(qiáng)化，尤其是非連續(xù)性文本。

議論文閱讀重點(diǎn)復(fù)習(xí)議論文閱讀方法、常見考點(diǎn)、考題歸納，配套專題復(fù)習(xí)試卷檢測。

第三輪復(fù)習(xí)

5月下旬至中考前

以綜合試卷和古文背誦默寫的鞏固為主的第三輪復(fù)習(xí)，力爭精練，針對前兩輪復(fù)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，查漏補(bǔ)缺。同時提高答題的速度和規(guī)范性。

寫作計(jì)劃

寫作方面，作文已占中考語文的半壁江山，復(fù)習(xí)應(yīng)基礎(chǔ)、能力、應(yīng)考并重，注重培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，卷面整潔習(xí)慣，認(rèn)真審題習(xí)慣，快速擬題習(xí)慣，快速構(gòu)思習(xí)慣，下筆成文一氣呵成的快速作文等習(xí)慣。

作文的審題、選材立意、文體選擇和要求、擬題、開頭結(jié)尾和語言潤色形成專題復(fù)習(xí)，融合于整個復(fù)習(xí)的過程。

1、儲備素材——將閱讀積累化為己用，如何活用材料，通過這樣的方式，充實(shí)寫作材料，為考試蓄能。適當(dāng)講些各種文體的寫作方法、形式技巧，注重材料的積累與交流，以及書寫水平的提高。

2、專題輔導(dǎo)——就擬題，審題立意，構(gòu)思選材，結(jié)構(gòu)布局等方面，專題輔導(dǎo)。挑選一些優(yōu)秀作文和近年中考優(yōu)秀作文讓自我研讀，探究出題者是如何審題、立意、組織材料、謀篇布局的;如何做到角度新穎，取材鮮活，筆法獨(dú)到。

3、集中訓(xùn)練——設(shè)計(jì)一些貼近生活，關(guān)注社會熱點(diǎn)，突出地方特色，反映歷史文化的“材料作文”、“半命題作文”或“命題作文”進(jìn)行訓(xùn)練，盡量在規(guī)定時間內(nèi)作文，同時可以與同學(xué)進(jìn)行交流。

4、自我補(bǔ)充——自覺主動多讀書看報，開拓視野、了解時代信息、把握時代脈搏，充分利用課余時間涉獵名家作品或課文中指定推薦的中外名著，并學(xué)習(xí)語言和一定的章法技巧。

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