B.上片中第二個“愛上層樓”，與下句構(gòu)成因果關(guān)系，即因為愛上高樓而觸發(fā)詩興，在當(dāng)時“不識愁滋味”的情況下，也要勉強(qiáng)說些“愁悶”之類的話。

C.下片中第一個“欲說還休”緊承上句的“盡”字而來，作者過去無愁而硬要說愁，如今卻愁到極點而無話可說。

D.下片中第二個“欲說還休”則是緊連下文的“天涼好個秋”，表現(xiàn)作者積極樂觀，將愁緒寄予自然景色之中的豁達(dá)。

(答案：1.想說而最終沒有說 2.D 分析：這里的“欲說還休”表面輕脫，實則沉重，充分表現(xiàn)達(dá)了作者“愁”之深沉博大。)

【第三組】

1.這首詞的作者是南宋著名的愛國詞人 ，我們還學(xué)過他的一首詞是 (2分)

2.下列對這首詞的理解不正確的一項是 (2分)

A.上片寫少時無愁“強(qiáng)說愁”，描繪出詞人少年涉世未深，純真無知故作深沉的情態(tài)。

B.下片寫出詞人歷經(jīng)滄桑，滿腹愁苦卻無處傾訴的抑郁，顯示了詞人深沉的愁苦。

C.全詞以“愁”字貫穿，上片的“愁”與下片的“愁”在內(nèi)涵、程度、意境上是相同的。

D.全詞通過“少年”、“而今”，無愁、有愁的對比，突出強(qiáng)調(diào)了今日的愁深愁大。

(答案：1.辛棄疾;《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄》 2.C 分析：此詞上下片里的“愁”含義是完全不同的。上片是無病呻吟的閑愁;下片“欲說還休”的是關(guān)懷國事，報國無門的哀愁。下片的“愁”內(nèi)涵更豐富、程度更深、意境更深遠(yuǎn)。)

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